摘 要：随着科技的进展，社会的进步，物理知识在我们的日常生活中无处不在，像重力、 摩擦力等力学知识，热胀冷缩的热学知识等内容存在于我们生活的每个角落，在我们的生 活过程中发挥着重要的作用。众所周知，如今年代我们要培养的人才应该是能用所学到的 知识解决实际问题的人才，而不是考试机器。因而，如何在教学中结合生活实际来进行中 学教学成为当今教育的一大重点。本文主要将中学物理知识与实际生活进行有效的结合， 针对生活中的中学物理知识进行分析和探究，提高学生对物理知识学习的兴趣，在中学物 理教学中引入生活中的物理知识，引导学生用物理知识解决实际问题。90884

毕业论文关键词：生活，中学物理知识，中学物理教学，应用

Abstract：With the progress of science and technology, the progress of the society, physics knowledge is ubiquitous in our daily life, such as gravity, the friction mechanics, heat bilges cold shrink thermal knowledge content exists in every corner of our lives,physics plays an important role in our life。 As it is known to all, we should cultivate talent that should be able to solve practical problems with the knowledge they learned, rather than test machine。 Therefore, how to combining the reality of life to carry out teaching in class has become a focus in today’s education。 This paper combines middle school physical knowledge and real life effectively, in view of the analysis and investigation on middle school physical knowledge of life,this kind of teaching modle improves students’ interest in physics learning, lead physical knowledge of life to the middle school physics teaching, guide students to use physical knowledge to solve practical problems。

Kewords:life，middle school physical knowledge，middle school physical teaching，application

目录

1 前言 5

2。物理知识在我们日常生活中的应用 5

2。1 力学知识日常生产和生活中的广泛应用 5

2。2 热学知识在日常生产和生活中的广泛应用 6

2。3 光学知识在日常生产和生活中的广泛应用 7

2。4 声学知识在生活中的应用 7

2。5 电学知识在日常生产和生活中的广泛应用 8

3。生活中的物理知识对物理教学的作用 9

3。1 在教学时注重生活实例的引入 10

3。2 注意教学模式的多样化发展 10

3。3 注意培养学生的物理能力 11

3。4 通过物理知识解决生活中的实际问题 12

结 论 14

参 考 文 献 15

致谢 16

1 前言

物理学作为自然科学中发展比较完善的一门科学，不仅对我们的生活有着重要的影响， 还对人类对自然事物的深化认识起了重要的推动的作用，并且悄然改变着我们的思维方式。 物理作为一门理科专业，它虽有传统理科的严谨，但是它也有很大的趣味性[1]。它在我们 的生活无处不在，我们的衣食住行都离不开物理。比如我们看到的瀑布就是由于重力的原 因；又比如沙漠中的海市蜃楼现象在古代可能是个谜，而现在我们知道是由于光的折射和 反射引起的；还有如何将发电厂的电输送到用户家中则是利用了电学的知识。所以，学好 物理不仅是对我们的学业有所帮助，还能让我们更好地了解这个世界。中国从科举制度以 来，应试教育的观念就深深的刻在我们的脑海里，所以我们很难培养出创新能力比较强的 人才，反而培育除了一堆只会考试的“机器”。因此，我们必须改变我们的教育模式，丰 富我们的教育手段，结合生活实际进行中学物理教学，使物理回归于生活，并且为生活而 服务。