摘 要：针对国内对教师教学风格研究的不足之处，本研究将从高中物理教师教学风格对学生学习影响的方向出发，用物理教师和高中生两个角度加以研究。以福建省云霄第一中学为研究对象，综合运用文献法、访谈法、问卷调查等方法，研究高中物理教师的教学风格对高中学生的物理学习兴趣、物理成绩和物理学习效能感的影响。74865

毕业论文关键词：物理教师教学风格，物理学习兴趣，物理学习效能感，物理成绩

Abstract：For the inadequate research of domestic teaching style, this thesis will proceed from the factors on the students’ learning which effected by the high school physics teachers’ teaching styles, researching from the two different perspectives of physics teachers and high school students。 This paper will base on the Yunxiao No。1 High school, integrated using literature, interviews, questionnaire and other methods to study the high school students’ physical learning interests, the academic record of physics and the sense of physical learning efficacy which under the impact of high school physics teachers’ teaching styles。

Keywords：physics teachers’ teaching styles, learning interest in physics, sense of physical learning efficacy, academic record of physics

目   录

1  引言 3

1。1  教学风格 3

1。2  学生学习兴趣 8

1。3  学生学习效能感 9

1。4  学生学习成绩 9

2  研究构想 10

2。1  研究目的 10

2。2  研究对象 10

2。3  研究方法 10

3  高中物理教师和学生的访谈 11

3。1  高中物理教师的访谈 11

3。2  对高中生的访谈 13

4  高中物理教师教学风格对学生学习影响的问卷调查 14

4。1  问卷调查的目的 14

4。2  问卷调查的对象 14

4。3  问卷调查方法 15

4。4  对高中生问卷结果的分析 15

结论 17

参考文献 18

致  谢 19

附录1：高中物理教师教学风格调查问卷 20

附录2：关于高中物理学习兴趣调查问卷 21

附录3：关于高中物理学习效能感调查问卷 22

1  引言

当今世界正处在大发展大变革调整时期。随着我国政治经济的不断向前进步，教育也越来越为人们所重视。因此，国家制订了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》，对此高中物理也制订了新的课程标准。高中物理教师作为教学活动的设计者、组织者和管理者，无论是在日常课堂教学活动中，还是不断发展的教育改革中，都起到了非常重要的作用。同时，高中物理相对与其他学科，物理的概念和规律繁多，教学内容比较抽象，由此对高中物理教师的教学语言的艺术性提出了更高的要求。高中物理教师的专业素质参差不齐，高中物理又是对教师教学风格有很高要求的学科，这就大家对高中物理教师教学风格对学生学习的影响高度关注。现代教学观强调，教师的教和学生的学应该相互结合，以求共同的发展，因此本研究同时关注高中物理教师和学生这两个方面。在查阅有关文献后，发现国内对教师教学风格的研究主要是从教师自我评价的角度进行的，对于高中物理教师教学风格对学生学习的影响研究的少。针对我国关于高中物理教师教学风格和学生学习之间的关系，本研究以福建省云霄第一中学为例，从高中物理教师和学生两个方向研究两者之间的相互关系。论文网