多媒体辅助科学教学的实效性研究---多媒体技术在课堂教学中的现状调查及优化使用（以初中科学教学为例）

Multimedia aided science teaching effectiveness research---Of multimedia technology in classroom teaching present situation investigation and using the optimization for junior middle school science teaching (for example)

摘要多媒体技术自出现开始，便受到广大教育学者以及一线教师的关注。多媒体技术的合理运用，将极大地提升课堂的质量和效率，但是在现实运用中，有相当部分教师对如何更好地使用多媒体技术服务于自己的教学还存在一些认识的盲区。本文以初中科学课堂实验教学为例，通过调查问卷的方式对多媒体技术在教学中存在的不足与缺陷进行统计和分析，并就改进措施进行讨论，以求多媒体技术能够在未来的教学中得到更好的运用和发展。88723

Abstract: Multimedia technology since appear, then got the attention of education scholars and front-line teachers。 Reasonable use of multimedia technology will greatly improve the quality and efficiency of the classroom, but in the real use, there are quite a part of the teachers on how to better use of multimedia technology in the service of his own teaching there are some blind spots。 Based on the experimental teaching junior high school science class as an example, through the way of questionnaire to the multimedia technology in teaching of statistics and analysis of the deficiencies and defects, and discuss the improvement measures, in order to can multimedia technology in teaching of the future better use and development。

毕业论文关键词：多媒体技术; 辅助教学; 实效性From优T尔K论M文L网wWw.YouERw.com 加QQ75201^8766

Keywords：Multimedia technology；Auxiliary teaching；effectiveness

目    录

1 多媒体技术及其在课堂教学中的运用的优缺点 5

1。1 多媒体技术及其源Q于D优G尔X论V文Y网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201`8766 特点 5

1。2 多媒体技术在科学课堂教学中的优势 5

1。3 多媒体技术在课堂教学中暴露的不足 6

1。4 多媒体技术对教学影响的国内外研究现状 7

2 多媒体技术在科学课堂实验教学课堂的作用的调查情况 7

2。1调查内容意义以及可行性的论证 8

2。2 调查目标科学性及可靠性的论证 8

2。3 关于本次调查数据采集的基本情况说明 8

2。4 调查结果的数据统计以及分析情况 9

2。4。1 前面部分数据统计及分析 9

2。4。2 后面部分数据统计及分析 11

2。4。3 本次调查的总结 15

3 关于多媒体技术在科学课堂实验教学的改进措施 15

3。1 改变观念，用发展的眼光看待多媒体技术对教学的帮助 15

3。2 因地制宜，结合实际发挥多媒体的优势