导演阐述《田也少年》首先《田也少年》这个作品严格意义上来讲是一部带实验性质的短片，说是带有一定的实验性质，是因为这个短片是我个人进行非线性叙事的试验性作品，而且相对于一般的学生作品来说，能够在8~10分钟的时间里准确的把握整个故事的叙事的结构和叙事的节奏对于学生作业来说还是有相当大的难度的，从剧作上讲，首先如何在有限的时间内讲这样的故事讲清楚，同时又要设置一定的悬念，是一个比较有难度的事情,就我的参考影片来说，我参考的是姜文的早期的一个作品《太阳照常升起》这部影片就带有姜文相当的个人zhuyi色彩，影片整体的结构看似松散，却始终很重视对叙事节奏的把握，始终保持着叙事的神秘感。从人物设定上来说，我整个短片中一共仅有五个人物，其中一个是主人公田也的小时候，如何在有限的时间里把几个人物之间的关系讲清楚，同时又将每一个人物合理的串联起来，是一个很重要的问题，而且，片中的小孩是一个闪回于现实和田也幻想中的人物，如何处理好这样额一种时空的关系，如何让这样的一个人物形象顺利的在现实和幻想的环境下相转换，是一个很重要的问题，除了利用画面的色彩上进行区分，时空关系上也是非常需要注意的。从摄影的角度来说，我首先作为一个做摄影出身的导演，本身特别注意镜头的画面本身和镜头之间的衔接，所以我在镜头的设计方面做了很大的功夫，首先，就影片整体的风格来说，这是一部带有心理色彩的现实zhuyi短片，画面的风格必须要走写实的路线，为了让整个影片的画面看起来可看性更强，我把故事的环境设置在了农田里，4月份左右的农田里正是麦苗刚打穗的时候，在田野上拍会让画面更自然，饱满。其次，就叙事的节奏上来说，由于整个故事是发生在同一天的几个小时的时间里，为了使故事的节奏更紧凑，不得不尽可能的把场景切换的频繁一些，时空关系更碎一些，但是，由于现实zhuyi的风格，所以从转场镜头上就不能有太多的花哨，所以我特别注意每一场的开场镜头与收场镜头的配合度，尽可能少的使用一些转场的技巧，同时，为了配合整体的情感的表达，我这次尝试尽可能的使用一些长镜头和全景的表达，这样做可能会牺牲一些故事的紧张感，但是更有利于情感和氛围的营造。从表演上来说，我的剧本里整个对白的数量总共不超过20句，首先是因为我在剧本创作的时候因为人物的特殊性，在演员的寻找方面，基本上不太可能找到相对专业的演员，而台词本身对于演员的要求很高，所以我尽可能的去避掉这个可能暴露问题的地方，利用人物的内心独白来补充故事的完整性，那么这就要求演员的肢体和表情的表演必须是到位的。这是一个很平民很小人物的人物所上演的故事，所以影片始终都要立足于现实生活土壤的人物关系和感情思考方式。但是又要超越真实的故事情节和比较强烈的戏剧化人物关系。出于剧情的需要，片尾设置了一个火车的桥段，然而现实中火车的成本过于高昂，所以我选择了在片尾加入了一些3D的镜头与实拍进行融合，虽然在场景的真实度上有限，但是基本上完成了剧本里所要表达的意思，而且剧本中所提到的火车本来就是一列不真实的列车，所以这个问题上，又有了可以商榷的机会，总而言之，这样的尝试，在学生作业中来说，已经是一步跨越。下面就一些具体的细节，我做更详细的阐述。81179

     自从我看完《太阳照常升起》之后，那种叙事结构给我留下了很深刻的印象，我就想创作一个那样的剧本，我在剧本创作的初期就首先确定了火车这个意向，我认为火车这个元素首先代表了很多的不确定性，就像我的故事的发展一样，每一个人物的命运都是不确定的，每一个人的命运都是在和现实所抗争，但是又受到命运的制约。我所要表达的并不是故事本身，而是故事的发展过程，确切的说不是人物带动故事，而是故事的发展在牵动人物的节奏，人物都是被动的被命运推动。从主题立意上来说，我这个不是特别的在乎主题有多麽的正面，只是在强调情绪的表达，尽管整个片子结局不是很正面，但是我一直在用音乐的情绪压着故事的发展，不想让情绪太过紧张，把观众的情绪调节到紧张和悲伤之间，既让观众有所感悟，又好像什么都没有得到。