一、电视访谈节目主持人语言风格与受众心理的概述

相比西方，我国的电视访谈类节目兴起时间比较晚，从1993年播出《东方直播室》后才逐渐兴起。从《东方直播室》节目开播到今天，我国的电视访谈节目已经有二十个年头了，在不断发展的二十年里，我国的电视访谈类节目已由新生的孩提逐渐长大成熟。从崔永元的《实话实说》到朱军的《艺术人生》，从杨澜的《杨澜访谈录》到李静、戴军的《超级访问》等一系列主持人和节目的名字，观众也早已耳熟能详。这使得我国访谈节目在那段时期飞速发展，从最开始单一的访谈到后来发展成集娱乐情感于一体的多样式访谈。

“主持人的语言风格属于传播学范畴，词典中风格是指所属的年代、所属的流派、所在的民族、文艺作品所体现出的主要思想和艺术特点。”[史可扬。影视传播学[D]。北京:中国传媒大学出版社2011:179]那么，主持人的语言风格就是主持人在主持节目时具有的语言特征，所表现的形态、特点等，属于主持人语言风格的直接表现。随着电视访谈节目迅速发展，主持人在传播过程中的作用越来越重要，在当前主持人更要注重与受众心理的衔接，并且在主持过程中要形成自己独有的语言风格。而主持人因不同的性格、自身阅历、语言习惯和节目形式的不同形成的语言风格也大不相同，可分为温和型、典雅型、活跃型、诙谐型等。主持人在节目中，运用自身的文化内涵与受众进行有效互动，形成自己的语言表达方式，由于受众对主持人的认同度比较高，所以主持人更要具有创造性、个性、时代感特色的语言特征，赋予节目魅力和活力。主持人应根据栏目的需求，提出自己的意见，根据自己的感受和习惯，形成自己特有的风格；“其中语言风格是对主持人的政治素质、生活经验、能力、个性、时代、文化、思维方式、审美趣味和全面性的体现，它是对受众的制约，同时也兼顾了受众的需求，是个性与共性的统一。”[吴郁。主持人的语言艺术[J]。北京:北京广播学院出版社,2011:14。]

受众的含义有广义和狭义之分。广义的受众是指信息传播的接收者。狭义的受众是指在大众传播媒介的过程中，所有信息的接收者。受众双重性一方面指，受众是特定传播活动的产物。把信息传递到信息接收者那里，信息的接收者在接收信息的过程中，假如缺乏这个交流过程，受众的概念将不存在；另一方面是，“受众是社会历史的产物，不同的受众有着不同爱好、教育、政治态度、宗教信仰等，影响受众在社会信息传播过程中角色的扮演，也加强受众对信息传播的了解，是积极的信息寻求者，会根据自身的兴趣爱好寻找各种信息，达到满足自身需求的目的。”[周庆山。传播学概论[J]。北京:北京大学出版社2014:28。]受众会根据自身的心理特征认知，把心理特征分为猎奇心理、从众心理、表现心理、移情心理、抨击心理，这些特征对社会信息传播结果具有制约的作用，但对大众传播的发挥有着积极的意义。

 二、电视访谈节目主持人语言风格对受众心理衔接的重要性

节目主持人专业素养的提高有利于完善自身主持的语言风格，进而促使受众改变对节目的观看动机、加强对主持人的喜爱程度、转变对事物以往的认知而且对于提高主持的效果、引导节目都发挥了积极的作用。

（一）改变受众对节目的观看动机

观看动机的形成不仅需要一定的内部基础，还需要外部因素的刺激和引导。内部心理条件和外部环境条件两个方面影响着观看动机的转变。内部包括受众的个性与生活方式等；外部包括观看对象、观看情境等。在电视媒体发展初期，主持人的语言风格比较单一，受众通过电视平台也只是为了单纯的收看某一期节目来丰富自己的娱乐生活。但随着媒体的不断发展，访谈节目的种类和主持人的语言风格也朝着多元化方向转变，比如当今的访谈节目有“教育、亲子、娱乐、综艺、生活”等类型，受众会有目的形成一种收看动机。例如，《鲁豫有约》在早期的节目中邀请演艺圈的明星做客节目，内容形式局限于谈论娱乐八卦方面的话题，鲁豫的语言风格也是偏综艺娱乐的，不贴合受众的现实生活导致收视率下降。在近几年的《鲁豫有约》中，在邀请明星嘉宾之外还会请到民间有故事的嘉宾，鲁豫的语言风格也随之更加贴合受众的生活和心理，从而改变了受众对这一档节目的观看兴趣，重新燃起对这档节目的观看心理。观看行为具有随机性，当受众恰好观看某一档节目时，被主持人的语言风格和题材吸引，再加主持人的引导，利用自身语言风格的魅力使受众主动观看，这是提升收视率的途径之一。文献综述