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我国互联网行业较国外起步晚， 1994年中国获准进入互联网，并于同年完成所有中国互联网工作，次年5月，张树新创立瀛海威，这是中国第一家互联网服务供应商，自此之后，在一代代IT人才的推动下，中国互联网事业获得蓬勃发展。由此，中国课程网站的起步也较晚，但现在却无从得知谁是第一家课程网站了，只知道现在中国课程网站的发展十分迅速，几乎涵盖了所有包括中小学、大学及各种技能证书培训的所有课程，内容丰富而冗余，分类庞杂而紊乱，大多功能相似，内容相仿。
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随着我国高等教育改革的深入，对学生的各方面素质的要求也在不断提高。传统的教学模式以不能适应学生日益增长的求知欲望，自学不仅是培养学生良好素质的方法，更是我们获取更多知识的途径。传统以人工授课、布置作业、回答学生提问的的方式，无论是各个环节，都耗费了大量人力，时间，教学费用高，这种传统的授课方式带来了诸多问题和弊端，已经难以适应现代化教学的需要。在线教学的应运而生，不仅解决了这方面的问题，也给老师和同学的交流沟通带来了方便，所以课程网站的建设也是高校教育建设中一项非常重要的工作。6359
随着计算机网络通信技术和Internet的飞速发展，基于因特网的计算机在线教学已经开始成为一种全新的教学手段，并且越来越受到人们的关注。由于在线教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等诸多特点，因此它有着传统教学模式无可比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，采用了先进的教学手段和教学方法，可以大大提高教学效率和教学效果，使教学活动上了一个新台阶。为了让书本知识跃然于屏幕上，使网上教学能够浅显易懂为学生所接受，我选了在线教学系统设计这一课题。这个在线教学系统的建成将提高学生学习的主动性，提高课程信息传达的及时性，实现课程多种资源的展示与交流，成为教师与学生课下交流的良好平台。