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在计算机技术高度发达的现代，仿真系统越来越被各行各业的人所青睐，其应用主要有两个方面：第一是在科学计算方面，利用仿真的实验结果来指导实际实验，是实际实验的有力指导和补充，减少和避免浪费成本；第二是在光学的教学方面，就能够将抽象难懂的光学概念和规律通过仿真递延直观的描述出来，让学生更好地理解和掌握[4]。1925年玻恩提出了光的波粒二象性的统计解释，把波动性和粒子性联系起来，对波动光学的一些现象做出了统计解释。在实际实验中光的粒子性不容易变现出来，实验结果不便于观察。因此，对于波动光学我们不仅要模拟它的波动性还要模拟它的粒子性。对于我们所用的Monte Carlo方法，它最早是由Ulam和Von Neumann在20世纪40年代中叶为解决研制核武器中的计算问题而首先提出来的，由于该方法在研究追踪粒子问题有着巨大的优越性，在实际工程中得到了越来越多的应用。同样，用Monte Carlo方法研究光学问题，尤其是研究其粒子性会带来很大的方便。9766
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要进行模拟便离不开软件，国外的光学实验仿真软件是在模拟设计和优化光学系统的过程中发展起来的。在相关方面，美国走在了前面，他们开发出了各种光学仿真软件，比如光传输模拟软件Prop92，大型总体优化设计软件CHAINOP和PROPSUITE等。这些软件在激光器研制等实际工程中起着至关重要的作用。我国的光学模拟软件的起步较晚，但也取得了显著的成绩，1999年神光—III原型装置TIL分系统集成实验的启动 高功率固体激光器的设计创造了条件。
光学仿真在教学方面也起着重要的作用，现在的教材中一般都配有光学实验的演示，这些演示一般是由Matlab进行系统仿真，结合一些图像处理软件制成一些动画，加深学习者对其的理解。本文将从Monte Carlo方法入手对光学实验仿真进行研究。