Исходя из вышеуказанных причин, предметом анализа нашей работы является человечность и природа в произведениях Пушкина. Что касается человечности, то в «философском словаре» так определяется: Человечность — моральное качество, выражающее принцип гуманизма применительно к повседневным взаимоотношениям людей. Включает ряд более частных качеств — благожелательность, уважение к людям, сочувствие и доверие к ним, великодушие, самопожертвование ради интересов др., а также предполагает скромность, честность, искренность.[12] В нашей работе мы будем приводить анализ человечности с точки зрения концепции любви героев, их отношения к свободе и проявления их нравственных качеств.
Цель работы — глубоко познакомиться с отношением между человечностью и природой в творчестве Пушкина, а также определить отношение Пушкина к "лишним человекам" и "детям природы".
Сохранение природной среды и разумная охрана природы — одна из острейших проблем, стоящих перед человечеством, особенно в настоящее время. Надеемся, что наша работа, посвященная отношению между человечностью и природой способствует нам в охране природы, а также будет полезна для духовного воскресения современника.
ГЛАВА 1
КОНЦЕПЦИЯ ЛЮБВИ И ПРИРОДА
В творчестве Пушкина природа принимается в качестве критерия проверки концепции любви. В поэме «Кавказкий пленник» по мнению черкешенки, кто воспиталась в диком, близком к природе, любовь может быть чистой и вечной. А пленник, человек цивилизации, казалось, уже привыкал безнадежный к унылой жизни, проявляет равнодушие к любви.
1.1 Отношение черкешенки к любви
В поэме «Кавказкий пленник» любовь несомненно является ключом, которым помогал пленнику освободиться от тупика. Любовь играет спасателя. Пушкин с любовью описывает черкешенку красивую "С приветом нежным и немым, / Стоит черкешенка младая. / На деву молча смотрит он, / И мыслит: это лживый сон, / Усталых чувств игра пустая. / Луною чуть озарена, / С улыбкой жалости отрадной, / Колена преклонив, она / К его устам кумыс прохладный, / Подносит тихою рукой.″ [14] Черкешенка младая сочувствовала пленнику, жалела и любила его.
Она искренно и пылко выражала любовь к пленнику "Непостижимой, чудной силой к тебе я вся привлечена; / Люблю тебя, невольник милый, / Душа тобой упоена.″ [14] От любови к пленнику, она отказала выйти эамуж за нелюбимого человека. Она сказала:"Я знаю жребий мне готовый, / Меня отец и брат суровый, / Немилому продать хотят, / В чужой аул ценою злата; / Но умолю отца и брата, / Не то — найду кинжал иль яд. ″ [14]
- 上一篇:俄语论文《当代英雄》中毕巧林的人物形象
- 下一篇:非英语专业本科四年级学生跨文化敏感度的研究及其对英语教学的启示
-
-
-
-
-
-
-
美容學校排行榜前十名,...
螺旋桨砂型铸造工艺研究现状
女人40岁考什么证比較好,...
聚苯乙烯微孔材料的制备及性能研究
基于AHP的保险业市场竞争力评价方法的研究
大型工程项目的环境影响评价研究
女生现茬學什么技术前景...
主动配电系统能量优化调度模型研究现状
破碎机的文献综述及参考文献
海门市东洲公园植物配置调查