Mais des questions sociales a beaucoup de relations avec l'espace scolaire a des élèves français. Depuis 1995, le frais de scolarité n'est pas améliorée, en retard sur les autres pays de l'OCDE. le Gouvernement se soucie de ce phénomène.

On sait le poids des inégalités sociales est toujours aussi fort pour expliquer les performances moyennes des élèves français âgés de 15 ans, grâce aux études de comparaisons internationales Pisa menées par l'organisation internationale qui regroupe 31 pays développés. Avec la Nouvelle-Zélande, la France est le pays où la performance en compréhension écrite change le plus selon l’environnement socio-économique: 30%. Les élèves viennent de l'immigration ont plus de difficulté à réussir en France que partout ailleurs: ils ont l'analogue d'une année d'étude de retard en moyenne avec les jeunes d'origine française! «Le déterminisme social est très important en France », insiste Eric Charbonnier, des experts sont économiques de l'OCDE.

3.L’influence des Cultures Traditionnelles Chinois et Française sur L’enseignement Familiale  源:自/优尔^-论,文'网·www.youerw.com/

3.1 La Culture Traditionnelle Chinoise

Notre culture traditionnelle est en matière de tendance psychologique, on respecte nos aînés, et notre professeurs. Si de l'Autorité a dit qu’il écrit dans le livre, il doit être bien. À l'école et à la maison, les gens paient plus d'attention à l'apprentissage livre. L'ensemble manque de talent autonome auto - objectifs de formation, le manque d'esprit critique et de développer l'esprit créatif. Il a causé que les chinois ont toujours obtenu la médaille d'or dans les jeux olympiques de l'apprentissage, mais personne n'a jamais gagné un prix Nobel.

Le rôle potentiel de la culture traditionnelle et de commande pour le système d'éducation et de la formation sont très grands. Le système formateur unifié, de limiter l'enthousiasme de l'endroit, de graves répercussions sur la machine de manière flexible de l'éducation et de l'enseignement. Depuis la Dynastie Sui jusqu'à la dynastie Qing. Procédé de sélection du personnel à l'étude de l'utilisation de nos langues dans l'histoire de 1300, provoquant un sens profond de l'esprit du peuple formé bien allez officier. Maintenant, il existe encore beaucoup de gens se lire comme une occasion de changer le destin.

La valeur sociale, ce qui n'est pas de lecture de lire d'abord le concept. Nous n’avons jamais se concentré sur les connaissances, le mépris de capacité, de l'application, de sorte qu'à l'école de plus en plus unilatéralement le taux, le social populaire du diplôme en ne peut pas l’éviter. 文献综述

Dans notre culture traditionnelle, tout le monde sait qu'il doit manger beaucoup de souffrance, ils peuvent devenir un homme avec talent. D'encourager les étudiants de developper les esprits des épreuves, dur comme la route pour promouvoir la formation du personnel. Mais le manque de caractère scientifique et technique, en faveur de la formation des étudiants des l'esprit et ne favorise pas sa flexibilité, la formation systématique.

Bien sûr, l'enseignement traditionnel, il consiste a vraiment beaucoup de choses, ce dont nous avons besoin pour prospérer.