摘 要：音乐教育是提高个人审美的重要途径。随时代发展，人们对审美，对综合素质的要求越来越高，于是不仅仅局限于城市，农村的中小学也应该跟上时代的步伐，多为学生们创造实践活动的机会。尤其现在农村中小学缺乏课外实践活动或只是为了一些比赛而训练，这并不能体现出课外实践活动的本质。本文就此问题进行探讨，结合新课标，论述了农村中小学课外实践活动的创新性应体现在哪些方面，和从视、听、做三方面入手，论述农村中小学课外实践活动应如何创新，从本质出发，使课外实践活动发挥其真正的作用。91320

毕业论文关键词：农村中小学，音乐，实践活动

Abstract：Music education is an important way to improve the personal aesthetic。 With the development of the times, people's requirements for appreciation of beauty and comprehensive quality is increasingly high demand, so not only in the city, the rural primary and secondary schools should also keep pace with the times, for students to create opportunities to practice。 Especially, it is not the essence of extracurricular practice that primary and secondary schools in rural areas lack extracurricular practice activities or are trained only for some competitions。 It is discussed in this article, combined with the new curriculum, discusses the innovation of extracurricular practice activity in rural primary schools and middle schools should be reflected in what areas, and from the visual, listening, do three aspects, discusses the rural primary and middle school extracurricular activities should be how to innovate。 Starting from the essence, extracurricular activities play a real role。

Keywords: towmship primary and secondary schools,music,practical activity

目   录

前言 3

1  农村中小学开展课外音乐活动的重要性 3

  2  农村中小学开展课外音乐实践活动的现状 4

  2。1 师资力量短缺，缺少教师引导 4

  2。2 缺乏资金支持，缺少硬件设施 4

  2。3 活动流于形式，缺少创新意识 5

3  探索农村中小学课外音乐实践活动的创新性 5

3。1 丰富教师资源，通过聆听音乐提升鉴赏能力 6

3。2 加强硬件设施，举办兴趣小组发现乐器奥秘 6

  3。3 积极举办活动，参与各类乐团提高自身技能 7

  结论  9

  参考文献  10

  致谢 　 11 

前言

我们的一生会经历许多的阶段，在学校中度过童年、青少年，学校的教育也给予我们很大的影响，不止在知识上还有我们的思想、品德、素质等方面都会有深远的影响。音乐教育当然是其中所必不可少的一部分。在近两个月的实习过程中，笔者发现学生们对于音乐方面的学习少之又少，这便要求教师适时的引导学生进行课外实践，以提高学生的审美能力，尤其是农村的中小学。而如今许多农村学校并不是以审美为源动力来实施课外实践活动，只局限于传统的为了比赛而实践，失去了培养学生全面发展的本质。本课题围绕此问题进行论述、思考，结合新课程标准，从农村中小学课外音乐实践活动的创新性出发，探究如何更好的通过课外实践活动，让农村中小学的学生在德、智、体、美等方面全面发展。

1  农村中小学开展课外音乐活动的重要性来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

狭义的音乐教育是指音乐课堂上的教育，仅限于教室里的传授知识。但音乐是千变万化的，也不是一两句话可以说清楚的，再加上课堂上时间有限，局限于教科书，以传授知识为主，并没有充足的时间让学生自己去体会、去聆听更多歌曲，所以更体现出了课外实践的重要性。说过：“教育要从娃娃抓起。”我认为在中小学是学生最好的启蒙时期，又是启蒙的最初阶段，所以更应该带领学生树立起自己的目标，寻找自己的兴趣爱好。而这不仅需要家长的引导，更需要老师，需要学校给予平台，尤其是在农村地区，各方面匮乏，更应该积极的去实现。这样才可以让学生有更多的机会去展示自己了解自己，给自己的音乐素养奠定一个基础，为今后音乐的表现储备资源。