项城市幼儿园音乐教学的调查与研究(2)
（一）项城市幼儿园教师基本情况的调查与分析（表1)
项目 学历 所学专业 是否具有教师编制 参加培训次数 年/次
高中 大专 本科 硕士 幼师 学前教育本科 音乐教育本科 具有编制 不具有 0次 1-2次 3次及以上
人数 48 24 18 0 61 19 10 36 54 7 67 16
百分比 53% 27% 20% 0 68% 21% 11% 40% 60% 8% 74% 18%
表1.教师基本情况调查表
从表1中幼儿教师的学历来看，项城市幼儿教师学历大多是高中，占总调查人数的53%，本科及以上的幼儿教师只有20%，而随着现如今社会的发展和进步，幼儿园对幼儿教师的学历也越来越重视，幼儿教师的学历越高，薪资待遇就越高，事业发展空间就越大。低学历的幼儿教师不仅在薪资待遇方面和高学历的幼儿教师有一定的差距，在专业水平上也存在着不同程度的差异，在一定程度上也会影响教学质量。而当高学历的幼儿教师被领导寄予厚望和重视时，低学历的幼儿教师也会有很大的心理压力，这就说明了要求幼儿教师不断努力、加强学习，提高自身学历的重要作用。