王国维在美学上持同康德一致的审美无利害关系“的超功利论,这也是和他追求纯粹之哲学完全一致的。

虽然美学“之名是鲍姆嘉通给取的,但西方美学界还都基本上认为,美学到康德才是一个转折,也即,康德的美学思想是近代西方美学的起点。究其原因,最重要的一点便是康德提出了审美无利害关系“这一命题,论文网将美学真正从伦理学。政治学中独立出来了。卡西尔说:在哲学思想的历史上,美的哲学总是意味着试图把我们的审美经验归结为一个相异的原则,并且使艺术隶属于一个相异的裁判权。康德在他的判断力批判中第一次清晰而令人信服地证明了艺术的自主性。以后所有的体系一直都在理论知识或道德生活的范围之内寻找一种艺术的原则。“1虽然在康德之前,持审美无利害关系“的美学观的人还不少,如夏夫兹博里(王国维译为谑夫志培利“)等。但是康德将此作为审美的第一个契机提出,并作了严密的论证,以之为其美学的基础。直接受其影响的席勒便以此论为支点,提出了文艺的游戏说“,王国维的文学者,游戏的事业“亦由此而来。

康德的审美无利害关系“论使美学的研究由对对象的研究转向了对审美主体的认识,现代美学的诸多流派都离不开审美态度“这一基本概念,而审美态度“正是由审美无利害关系“发展而来。自然界的存在物可以说都和人的利害“相关,都有着与人相关的目的,超出某种利害关系似乎是个人的事,不具有普遍性。但是,以审美的“态度“来对待自然界的存在,尽管其本身的客观属性并没有改变,但是在人的观念中,它则已发生了质的变化。

超功利的美学观不论在东方还是在西方都曾遭到一些批评,因为审美从广泛的角度上看,总是带有功利性的(利害感),即使是休息身心“。凈化心灵“,它毕竟也还是一种功利。然而,康德所谓的超功利是有一定的指向的,他说:

凡是我们把它和一个对象的存在之表象(宗白华按:即意识到该对象是实际存在着的事物)结合起来的快感,谓之利害关系。因此,这种利害感是常常同时和欲望能力有关的,或是作为它的规定根据,或是作为和它的规定根据必然地连结着的因素。2

也就是说,康德将利害“(Interesse)仍然归结为夏夫兹博里所说的价值和欲望“。当然,价值_对于一个对象的存在之表象“的现实性“,与欲望是一致的,如黑格尔所说的:欲望所要利用的木材或是所要吃的动物如果仅是画出来的,对欲望就不会有用。同理,欲望也不可能让对象自由存在,因为欲望的冲动就是要消灭外在事物的独立存在和自由,要表明这些事物之所以在那里,就是为着被消灭被利用。“3所以其关键在于现实的有用与无用。

(一)无用之用

价值“问题对王国维来说也正是有用无用问题。他不但在美学上坚定坚持无用之用“,在其他学科方面亦是如此。他在奏定经学科大学文学科大学章程书后中说:况哲学自直接言之,固不能辞其为无用之学而自间接言之,则世所号为最有用之学,如教育学等非有哲学之预备殆不能解其真意,即令一无所用,亦断无废之之理,况乎其有无用之用哉!“4但是王国维在哲学之价值问题上还是持其有用的观点,而且世人喜言功用,吾姑以其功用言之。“(论哲学家与美术家之天职)5。不过他的用“亦是无用之用“。

用“对王国维来讲主要还是中国传统的社会功用“,如他在致罗振玉的信中说:永(王国维自称,引者注)再次动笔,意思只具而下笔乃甚枯窘。盖我辈于政治本甚阔疏,思为有用之文则甚费斟酌,若为无聊之文则又不知所以下笔,故屡提笔而终辍。“(1918年7月12日致罗振玉)6此种用“已不同于人民生活所需品的财用“之用,具体到学术上,便是应用“。实用“。他评培根之学术曰:实则彼之说,太偏于实用,彼盖纯以厚生利用为诸学问之目的者也。“所以倍根非大思想家也,乃大应用家也,大修辞家也。“7在王国维眼里,这种具体的应用“是属比较狭隘的用“。而他所宣扬的无用之用“则主要是源于庄子思想。

儒家不十分强调这种应用“和无用之用“,如其论用“,则主要是指社会功用而言的。如果说用“带来的是利“,那么它正是孔孟之所罕言“的。

这与庄子的用“是有很明显的不同的。庄子论用“与无用“亦分两个层面,一是事物对人利用价值的转移,如惠子对庄子说:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石,以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。“(庄子•逍遥游)大瓠之利用价值便是盛水浆,由于过大,其价值便消失了,因而成了无用“的东西,庄子的解决方法是将其原来的用“转移到别的方面去,他说:今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!“(庄子•逍遥游)从目的论的角度来看,盛水是瓠“之目的,但是如果将目的改换为作大樽“,则是另一种合目的用“。象庄子所举的不成材的大树,其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩,立之涂,匠者不顾。“但是如果树之于无何有之乡,广莫之野,仿徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下“,那么它便是有用的。树之目的是材“,但如果不限于材“,而当作乘凉的用具,即使其目的变化了,其用(更大的用)也就显现出来了。第二个层面便是对事物自身而言的,如大树“之不成材,所以就没人砍伐之,而对于它本身来说,正得以长寿。王国维所论无用之用“是与第一层面上的用“相关的,即目的的转换,所不同的是,庄子所论之物之目的是正常的“目的,也即人所普遍认同的,如瓠之正常目的便是盛水,树之正常目的是做木材,当其不能以正常“目的来实现其价值时,就转移其目的,从另一种(非正常)的目的(如作樽。作逍遥之所)来显示其更大的价值。哲学本身的正常目的便是为学术研究提供方法论,但是张之洞等人则实际上将哲学当作如物理。化学之学,向其索要和它们一样的用“,所以王国维指出,当前所求哲学美术上之目的质上是偏离了其正常目的,这不但不正常,而且还缩小了其用“的范围,并且哲学也难以由此显现其真正的用“,王国维的目的是让哲学美术回到其正常的目的上,让其提供其所应当提供的用“,从这点上看,王国维之无用之用“与庄子的无用之用“是不同的。王国维认为哲学之用“是透过其他应用科学的用“来实现的,但是如果直接求哲学之用“(此乃非正常之用“),自然会以为哲学无用“,所以他说:哲学之所以有价值者,正以其超出乎利用之范围故也“(奏定经学科大学文学科大学章程书后)8,而实际上从哲学本身的目的上看它并未超出乎利用之范围“,因为既言教育,则不得不言教育学;教育学者实不过心理学。伦理学。美学之应用。心理学之为自然科学而与哲学分离,仅曩日之事耳“(哲学辨惑)9。哲学本来就不可直接应用于产品生产,其目的也不在于此,所以他是以哲学提供方法论。满足人的求知怂的目的纠正在生活中直接求其用“的理论。

就文学艺术的本身目的而言,王国维以为它(以正常之用)并不一定是直接和生活相关的,他说:

一切学业,以利用之大宗旨贯注之。治一学,必质其有用与否;为一事,必问其有益与否。美之为物,为世人所不顾久矣。故建筑。雕刻之术,无可言者。至图画一技,宋元以后,生面特开,其淡远幽雅实有非西人所能梦角者。诗词亦代有作者。而世之贱儒辄援玩物丧志“之说相诋。故一切美术皆不能达完全之域。美之为物,为世所不顾久矣,庸讵知无用之用,有胜于有用之用者乎?(孔子之美育主义)10

审美才是其真正的目的。贱儒们以所谓玩物丧志“诋文学艺术之无用,而玩“正是文学艺术的正常目的,所以他推崇席勒的游戏说,他宣称:文学者,游戏的事业也。“在论霍恩氏之美育说中他对此联系到孔子的文武之道“对游戏“(玩)的价值作了分析:

凡人于日日为事时,不可无休养。审美的教育即为此之故,而于人间之智的生活中,诱导游戏之分子,而保持之者也。审美的感动即对美之观念之快感。

吾人于纷纭万状之生涯中,而得技术以维持其游戏之分子,此所以增人间之悦乐,而因之占人类生存之胜利耳。11

所以如果回到文学艺术的正常目的上来,其用“虽然在于游戏“,但对人之心志,身心健康之用“则是极大的,他在释理一文中曾假设一人:

今有一人焉,自幼时以来,深思远虑,求财产与名誉,以保其一身及妻子之福祉,彼捨目前之快乐,而忍社会之耻辱,不寄其心于美学及哲学等无用之事业,不费其日,于不急之旅,行而以精确之方法,实现其身世之目的,彼之生涯,虽无害于世,然终其身无一可褒之点。(释理)12

此种人虽无害于社会,但也无一可褒“,此与王国维之完全之人物“之理想人格相差甚远。因而他告诫世人:世之君子,可谓知有用之用,而不知无用之用者矣。“(国学丛刊序)13

所以,王国维的无用之用“正是文学艺术真正之价值,如果让文学艺术显示与其他学术相同的用“,就自然会认为其无用“,即使有用“,也是缩小了的。非正常的用“,这势必降低了文学艺术的地位,有损于文学艺术真正价值的实现。反之,承认其无用之用“才有可能让文学艺术发挥其无用之用“,即大用“。

由此可以得出结论,王国维的文学艺术超功利性超乎世人所求之功利,而文学艺术本身有着更为远大的功利性。

(二)利害关系

文学艺术之目的之所以是超乎世俗之用“的,是因为它本身之目的便是审美的,而审美之无利害既可让人摆脱苦痛,暂时得到休息,又可以使人的情性得以陶冶,成为完全之人物“。

康德所谓的利害“一词在德语中是Interesse“,原义为趣味“。利益“,其形容词interessant“是有趣的“,动词interessieren“是感兴趣“,所以它基本上是与欲望“相关的。从对象本身上说是其价值问题,如果从主体的态度上去看待,便是有无占有欲“的问题。这点与中国的利害“的部分意义是相通的。

但是,中国传统之文艺思想虽然并不强调审美与个人的利害得失,然而却将文学纳入到政治伦理学的范畴之内,原本是文学的诗“亦被当做政治的经“,所以中国的审美之利害关系论如果说存在的话,也主要是社会的“利害得失,而非个人的,此与西方的美学观念本身就是不同的。因而王国维在介绍西方美学的审美无利害关系“的观点时,并不和中国固有的观念相冲突,他在分析叔本华的美学思想时说:

唯美之为物,不与吾人之利害相关系,而吾人观美时,亦不知有一己之利害。何则?美之对象,非特别之物,而此物之种类之形式;又观之之我,非特别之我,而纯粹无欲之我也。夫空间。时间既为吾人直观之形式,物之现于空间皆并立,现于时间者皆相续。故现于空间。时间者,皆特别之物也。既视为特别之物矣,则此物与我利害之关系,欲其不生于心,不可得也。若不视此物为与我有利害之关系,而但观其物,则此物已非特别之物,而代表其物之全种,叔氏谓之曰实念“。故美之知识,实念之知识也。而美之中又有优美与壮美之别。今有一物,令人忘利害之关系,而玩之而不厌者,谓之曰优美之感情;若其物直接不利于吾人之意志,而意志为之破裂,唯由知识冥想其理念者,谓之曰壮美之感情。(叔本华之哲学及教育学说)14

这是既彻底又明确的美学观念。至于审美的伦理。社会功能,王国维所谈不多,因为在他的观念中,审美是第一性的,美是最普遍之形式,夫充足理由之原则,吾人知力最普遍之形式也,而天才之观美也,乃不沾沾于此,此说虽本于希尔列尔Schiller之游戏冲动说,然其为叔氏美学上重要之思想,无可疑也。“(叔本华与尼采)15而道德是第二性的,由审美而达完全之人物,达到善,从而社会大治。如果不考虑审美与道德之关系,仅从道德之作用上看,王国维的观点是和传统儒家思想相一致的,即由个人之完善而达社会之完善。尽管孔子亦重视诗教“,重视文学艺术的审美功能,但是,其审美不是目的,而仅是通往善的路径。王国维虽然不否定审美最终可以与善合,但是他认为审美本身就是目的,在此目的达到之后,才能成为沟通现实世界与道德世界的津梁。在孔子之美育主义中他说:

又谓审美之境界乃不关利害之境界,故气质之欲灭,而道德之欲得由之以生。故审美之境界,乃物质之境界与道德之境界之津梁也。16

当然此论仍是康德判断力批判“和其纯粹理性批判“。实践理性批判“之关系,然而其最终达到善之目的,不论是康德。叔本华,还是孔。孟都是承认的,尤其是席勒,他在美育书简中提出:道德状态只是从审美状态发展出来,而不能从自然的状态发展出来。“17王国维极赞赏此论,评价说:此与希腊人所谓‘人之精神不取径于美,不能达于善’者,意义相同。然希腊人之所谓美育,第就个人之修养言,若夫由人道之发展上而主张美育者,不得不推此世界大诗人矣。“(教育家之希尔列尔)18

达于善“或可说是审美最终的客观价值,但是如果审美目的尚未实现,就以社会伦理目的来要求审美,审美自身的目的就不可能实现,其最终之目的也只是一种理想“而已。

至古雅之在美学上之位置一文,王国维的审美超功利的观念更加理论化系统化。尤其是他对美的本质属性作了分析:

美之性质,一言以蔽之曰:可爱玩而不可利用者是已。“虽物之美者,有时亦足供吾人之利用,但人之视为美时,决不计及其可利用之点。其性质如是,故其价值亦存于美之自身,而不存乎其外。19

此论已从客体的美的自身属性_可爱玩而不可利用者“兼顾到审美主体的态度_决不计及其可利用之点“,由此二者得出结论,美的价值_存在于美之自身,而不存乎其外“,就从根本上区分了美学与伦理。道德。政治等学说的不同。在王国维的诗学批评。小说批评以及戏剧理论中始终贯穿着这一主线。

(三)眩惑与餔餟

眩惑与餔餟两个概念都是从审美无利害关系“这一命题生发出来的,也都是王国维超功利的文艺观的主要概念。所不同的是,眩惑“是从美的本质属性而参证出的,而餔餟“则是从艺术独立于其他学术,不应当关乎作家之生计而提出的概念。

眩与惑虽然原本是两个不同的概念,但在使用中,其所指则是一致的。眩本指视觉而言,由于对象过于华美反而使人目眩,而不得赏其美,国语•周语下云:夫乐不过以听耳,而美不过以观目。若听乐而震,观美而眩,患莫甚焉……于是乎有狂悖之言,有眩惑之明,有转易之名,有过慝之度。“惑本指人内心的迷惑,在审美问题上,二者是一致的,汉书•卷五十六之意朕之不明与?听若眩与?“颜师古曰:眩,惑也,音郡县之县。与,读皆曰欤。“眩“亦有炫耀“之义,它所注重的是外形的眩“,往往会遮盖其内在的属性,影响人对事物的正确认识,所以荀子在正名篇中说:彼诱其名,眩其辞,而无深于其志义者也。“眩“在于外形上的装饰,如果装饰外形而不至于影响到对事物的认识,这装饰便无可非议,但是如果装饰影响了深于其志义“,只将人的目光诱于事物之表面,有碍于人对事物的正常认识,结果是惑“。何以如此,也正是由于利害“关系所致,如淮南子•泛论训所谓:利害之反复,知者之所独明达也;同异嫌疑者,世俗之所眩惑也。“所以,眩惑“便是人迷失了本性,从客体上看,主要是客体突出了外形,也是过分渲染之所致。而从主体上看,则主要是由人的利害感所致,宋儒均持此论,朱熹云:人性本善,只为嗜欲所迷,利害所逐,一齐昏了。圣贤能尽其性,故耳极天下之聪,目极天下之明,为子极孝,为臣极其忠。“(朱子语类•卷八)既为利害所惑,从理论上分析,则是得小利而失大利,所以朱熹推而得出结论:作事若顾利害,其终未有不陷于害者。“(朱子语类•卷八)此论亦与陆九渊同,象山说:世人只管理会利害,皆自谓‘惺惺’,及他己分上事,又却只是放过,争知道名利如锦覆陷阱,使人贪而堕其中。到头只嬴得一个大不惺惺去。“(象山先生全集之三十四•语录上)此由可知,眩惑“正是由利害感而来,审美要超越利害,就不能被眩惑“之物所迷,因而眩惑“是美的的对立物。

王国维之眩惑“说从概念使用上讲,与中国传统理论尤其是宋儒之学有一定关系,但它更直接地来源于叔本华。叔本华在其作为意志和表象的世界中用Rezende“一词来对立于美“,王国维在翻译Rezende“时选用了眩惑“二字,这个词在英语中也无直接与之对应语,E。Payne在翻译时,译成了CharmingorAttractive“(迷人的或诱人的)20,而且时时用这两个词来译一个词。

叔本华对眩惑“这一概念有很明确的解释和分析:

按我的理解,眩惑通过直接将满意。满足提供给意志而使意志激动。壮美感则由这样一种即不利于意志而使之成为纯粹静观的客体的东西所激起。此种静观又需要不断的躲避意志从而超越了它的利害才得以存在,并构成宏壮的支柱。21

叔本华将眩惑“视为美的对立物,因为它总是将静观者从纯粹静观中拖出来“,这样反而激起了人的欲望,而美本来的目的是让人达到无欲“。叔本华具体的眩惑“例子是荷兰的静物画,因为这些绘画所画的不是花卉而是牡蛎。海蟹。面包。啤酒“等等,它激起了人的食欲,另外就是人物裸体绘画,它激起了人的性欲,所以都是美的相反物。至于古希腊的人体全祼画由于创作者以纯客观的态度来看待对象,以美的理想来描绘,所以虽祼但不惑“。

王国维基本上照搬了叔本华的眩惑说“,并以对眩惑的解析而达到对中国传统艺术的更深一层的认识。如他分析中国的眩惑“作品说:

若美术中而有眩惑之原质乎,则又使吾人自纯粹之知识出,而复归于生活之欲。如粔籹蜜饵,招魂。启。发之所陈;玉体横陈,周昉。仇英之所给;西厢记之酬柬“,牡丹亭之惊梦“;伶元之传飞燕,杨慎之赝秘辛,徒讽一而劝百,止沸而益薪。(〈红楼梦〉评论)22

此段所论,自然使人想到刘勰文心雕龙•杂文篇中的一段文字: