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2.2 吸引力大
在管理心理学中，吸引力是指能引导人们沿着一定方向前进的力量。具备吸引力的课堂导入，可以快速并持久引导学生进入课堂、进入角色。对于中学生而言，创新、趣、新奇、富有情趣的导入环节都具有强烈的吸引力，激发学生的学习的兴趣以及求知的欲望。
2.2 吸引力大
在管理心理学中，吸引力是指能引导人们沿着一定方向前进的力量。具备吸引力的课堂导入，可以快速并持久引导学生进入课堂、进入角色。对于中学生而言，创新、趣、新奇、富有情趣的导入环节都具有强烈的吸引力，激发学生的学习的兴趣以及求知的欲望。