4.2.2 意向图 8

4.3  看山还是山，看水还是水 9

4.3.1 景观设计理念 9

4.3.2 意向图 9

5 结束语 12

致谢 12

参考文献 13

1课题意义

   关于教育，国家历来重视：古有大学、私塾，近有京师大学堂、广州万木草堂，而今中学、大学更是层出不穷。随着经济的发展，人们对教育水平、教育环境越来越重视。事实上，这并不是现在人们才重视的，有远见的古人很早就有这种意识，最典型的例子就是“孟母三迁”。高校景观设计设计的合理、符合时代的发展对学校师生及学校自身的发展都具有重要的意义。对于学生来说，一个充满人文、有趣的校园景观能激发其求知欲，与他人交流的欲望；对于老师来说，一个舒适、优美的校园景观有利于老师更好地带领同学走进知识的殿堂；而对于学校自身的发展而言，一个生态性、系统性的校园景观才能不断延续、发展。不可否认的是一个国家经济、科技要发展离不开人才，而高校的发展正是为了培养高素质人才而存在的。高校校园利用有限的资源创造开放教育环境，结合时代特征、教育理念、科技发展水平等适应高等校园多功能的教育需求，创造出丰富的校园景观环境。而本课题正是希望通过对校园景观的探索，从而能够引起各大高校对校园景观设计的重视和加大探索力度。源:自*优尔~·论,文'网·www.youerw.com/

1.1  个人意义

   对于每一个刚刚踏入大学的新生来说，他们对大学生活必然是充满了憧憬的，对于他们将生活四年的地方更是好奇不已。所以一个校园景观的好坏可以对学生今后的发展有着至关重要的意义，这也是为什么现在高校越来越重视校园景观的发展。试想一提到末名湖，便让人联想起北大，这不仅仅是以后北大学子共同的回忆，更是北大文化的一种象征。因此一个有着优美景观的高校对学生的发展有着不可忽略的作用。

1.2  社会意义  

   对于一个社会而言，正如梁启超所言：少年强，则中国强。要想复兴中华，重任也担在少年身上。而只有当一个国家提供给这个国家的少年好的学习环境时，这个国家才有希望培养出更多优质人才。国家的发展在于人才的发展，这是时代发展的要求。只有这样，社会才能不断进步，国家才能不断强大。之前的历史告诉我们：落后就要挨打，社会在不断的进步，只有调整我们自己，不断去适应时代的脚步，才能更好地把握自己的命运。

1.3  国外发展研究

1.4  国内发展研究

2  课题内容

2.1  课题拟解决问题

1、校园景观缺乏系统性

2、校园景观缺乏文化底蕴

2.2  设计项目简介文献综述

考虑到各方面的因素，我们选择了一隅作为项目场地。