2、 圆形排列法

圆形排列法是当今一些教育机构中比较推崇的座位排列法，此排列方式有利于课堂讨论，拉近学员与学员之间的距离，营造一种自由的教学空间，有利于提高师生的互动，同时也可让学员的想法和见解被大胆地展示出来。

3、 会议式排列法

会议室的排列法是将课桌并列排成两排，学生围着课桌分成两边进行学术讨论，而老师则掌控总体，这种编排方式在课堂讨论中非常适用。

4、 小组式排列法

小组式排列法将现场课桌根据人数随意搭配，这种座位编排方式比较适用于课题讨论，作业交流等，这不仅使学生能更快地融入到学习氛围中，还能有效地增强学员之间的友谊。

5、 U形排列法

U形排列法是学生环U形而坐，而老师则坐在U形开口处，U形编排法不但拉近了师生之间的距离，而且也有助于教师提高授课效率，拉近与学生之间的互动交流。

（二） 色彩搭配

1、 色彩在当下教学环境的发展动态

虽然现在人们对于环境有了一定的审美，但不可否认的是当下的教学环境并没有提升多少。就颜色来说，色调普遍单一，不同颜色的比例运用也不合理。这导致了学生在这样的教学环境中很难进入学习状态。色彩的互补运用互相衬托，能使教学空间大放异彩。打破传统教学空间单一的色彩应用，强调色彩所起的氛围作用，通过人们的视觉冲击力的效应，形成丰富的联想，开拓学员的内在潜能，使创造力、想象力、思维活动力得到一个提升。同时，此举也能创造一个高舒适、高实用性、高精神性境界的教育环境，并将色彩在教学

2、 色彩对人所产生的影响来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

经过多年研究的发现，颜色在某些情况下是可以影响人的情绪和想法的。比如绿色，它是最接近大自然的颜色，它为我们带来宁静平和的感受，可将人的心理维持在一个最舒适愉悦的状态，从生理学来讲，它也是对人眼最舒服的颜色。而且更重要的是绿色也是最佳的教学环境颜色，它可以提高人的听觉，放松心情，集中精神，提高学习效率。

六、教学空间的多元化研究应用——以上海洛素时尚艺术教育为例

（一） 上海洛素时尚艺术教学空间项目概述

ROSSO是一所致力于高中生及成人通往国外艺术深造的大门，教学地点为一所具有100多年历史的上海老宅，古老雕花和古木柱子为洛素时尚艺术教学空间增添一种艺术情愫。（图5。1）机构建筑占地约600平米，不但具备可以进行workshop的大教室，还有宽敞的自习室、独立的空间、教学实验室。（图5。2）在这样的教学环境中让学员能够完成学习任务。