摘 要:随着我国教育事业的快速发展,学生的心理健康问题引起了社会各界的关注。小学生正处于心理发展的重要阶段,其心理健康水平对于小学生个人的发展具有重要的影响。目前小学生心理方面存在的学习焦虑,人际交往焦虑,自责倾向,挫折适应等,这些问题影响着学生的健康成长。当前我国教育体制下学生的心理健康教育仍然存在着很多的弊端。我们应该对这一问题进行深入的探讨以尽可能的解决这些问题。本文通过资料收集和观察法等研究手段,结合小学生普遍的心理状况,探讨了小学生常见的心理问题,并从家庭,学校,社会等方面分析了小学生存在的心理健康问题及原因,试图找出有效的教育对策提高小学生心理素质。94805
Abstract:With the rapid development of education in our country, the students' mental health problems have aroused the concern of all walks of life。 Elementary school children are in the important stage of psychological development, their mental health level has important influence on the development of primary school students。 At present, the psychology of primary school students has the study anxiety, the interpersonal anxiety, the self-blame tendency, the frustration to adapt, these problems affect the student's healthy growth。 There are still a lot of disadvantages to the students' mental health in education system。 We should discuss this problem in depth to solve these problems as best as possible。 In this paper, through data collection and observation research methods, combined with the elementary student common psychology, probes into the elementary student common psychological problems, and from family, school and social aspects analyzes the elementary student mental health problems and the reasons, trying to find out effective countermeasures to improve students psychological quality education。
Keywords:primary school students,psychological health,actuality,educational solutions
目录
1 引言 4
2 小学生心理健康问题的现状 4
2。1不良的学习心理 4
2。2人际交往能力差 5
2。3品行障碍 6
2。4心理承受能力差 6
3 小学生心理健康问题的成因分析 7
3。1内部原因 7
3。2外部因素 7
4 小学生心理健康教育对策 8
4。1 确立心理健康观念,重视小学生心理健康问题 8
4。2 对小学生进行专门的心理健康教育 9
4。3 设立心理服务室,进行心理咨询与辅导 9
4。4对学生家长进行心理健康教育宣传 9
4。5丰富学生的课余生活,鼓励多参加集体活动 9
结语 10
参考文献 11
致谢 12
1 引言来自优I尔Q论T文D网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766
随着教育事业的发展,人际交往范围的扩展,学习压力的增大,小学生逐渐成为各种心理健康问题的高发群体。近年来大量的研究表明,小学生心理问题的“低龄化”趋势日益明显。小学生整体的心理健康水平让人担忧。 作为一个特殊的群体,小学生正处于“心理断乳”阶段。 随着身心发展,竞争压力的增大和思维方式的转变,他们在人际关系,学习,生活等方面,会遇到各种各样的心理问题。这些问题如果得不到及时的解决,会造成学生出现个性缺陷或行为障碍。 目前小学生的心理健康状况,提示小学生心理健康教育的紧迫性与必要性。