研究方法：（1）文本分析法：通过仔细阅读“彩乌鸦”系列小说的文本，从具体篇目入手，逐类分析不同的故事里所包含的不同的主题；（2）分类归纳法：对小说整体进行分类归纳，有层次的进行整理概括。

研究思路：首先要完整认真地阅读“彩乌鸦”系列小说的故事文本，熟悉文本内容； 其次要查阅并下载学术界关于“彩乌鸦”系列小说的评论和鉴赏，了解现当代儿童文学中“彩乌鸦”系列小说的文学地位和阅读价值。然后结合自己的理解对小说主题进行概括提炼，归纳成类，按类进行解读研究；最后进行论文初稿的写作。

目前我已备有成套的“彩乌鸦”系列丛书以及报纸和相关评论文章资料，部分参考文献如下： 

[1] 王泉根. 中国需要飞起来的儿童文学[N]. 中华读书报, 2007-9-12.

[2] 韩阳. “彩乌鸦”中文原创系列：原创儿童文学出版的一次腾飞[N]. 中国新闻出版社, 2013-5-13.

[3] 海飞. “彩乌鸦”多彩的出版追求——评《“彩乌鸦”中文原创系列》[J]. 中国出版, 2013(13).

[4] 樊发稼. 德语国家儿童文学的生动文本[N]. 文学报, 2005-10-06.

[5] 公子亥. “彩乌鸦”告诉我们读什么样的童书[N]. 中国教育报, 2005-9-29.

[6] 魏刚强. “一口气读完,一辈子不忘”——评“彩乌鸦”中文原创系列[J]. 全国新书目, 2011(2).

[7] 张秋林. 以童书沟通童心[J]. 出版科学, 2013(2).

[8] 束沛德. 21世纪出版社：“彩乌鸦”展翅高飞的奥秘[N]. 中国新闻出版报, 2010-6-2.

张秋林对二十一世纪出版社的出版宗旨定位是：为中国孩子打造一所没有围墙的学校，永远为儿童、青少年的快乐阅读、健康成长提供精神食粮。一本好书可以让孩子受益一生，一本坏书可以毁掉十几年学校对孩子的教育。少儿出版者的责任，就是多为孩子出好书；少儿出版的行业本质，就是以童书沟通童心。我深信，“彩乌鸦”系列小说作为经典会打动人心，一步步被流传开来。我希望可以通过对“彩乌鸦”系列小说的主题的研究给孩子和家长更好的阅读体验，让“彩乌鸦”系列小说的经典意义可以更好的展现给世人。