4。1 声乐教学的启发性
启发，“开导其心，使之领悟”。声乐教学内容是无固定的，它是教师的亲身体会和 心灵感悟，由此可见，声乐教学的启发性就是通过教师的点拨，让学生在学习中通过思考， 感悟教师所教授的知识。了解教学中各项要求的目的和教师所讲的用意。从而掌握所学知 识，得到提高，只有真正的理解了，才能活学活用，甚至于触类旁通。而当今所面临的情 况大多不是缺乏刻苦训练的学生，而是缺乏有效的启发与指点。
艺术联考声乐速成中选曲冒进现象的分析(4):http://www.youerw.com/yinyue/lunwen_197373.html