公寓和录音室    21~23    30~35%    23~26    50~60%    42.5L/s    37.5L/s    6~8MERV    25~35
夫妻和教师住房    21~23    30~35%    23~26    50~60%    42.5L/s    37.5L/s    6~8MERV    25~35
NR=无要求
a.此表不应作为设计标准的唯一来源。此处数据来自ASHRAE手册，标准和当地法规。
b.最小推荐湿度
c.ASHRAE标准62.1-2007，基于两人使用房间。排气、通风区域根据排气要求。
d.来自浴室、厕所和厨房区域的排气
e.ASHRAE标准52.2-1999
f.基于2007ASHRAE手册---暖通空调应用第47章

专用设备。诸如游泳馆和溜冰场需要专业设备以解决独特的设计要求及这些区域的冷却，除湿，和加热特性。游泳馆通常使用特殊的机组，可以引入大量室外空气和允许主动湿度控制（主要是除湿）。本设备与独立新风系统相似，通常采用冷冻水或DX系统除湿。采用风冷式冷凝器的系统，回收的冷凝热可加热游泳池。更多关于游泳池的信息见本卷第15章。同样，溜冰场需要专用设备；它的选择在很大程度上取决于学校的地理位置和季节性使用。溜冰场暖通空调和除湿设备可以是除湿或独立的机械制冷。更多关于溜冰场的信息见本卷第5章和2010ASHRAE手册---制冷第44章。
哈里曼（2001）第27和28章也分布提供了关于游泳馆和溜冰场湿度控制的详细信息。
需求控制通风（DCV）。需求控制通风可以降低空调系统的运行成本。为确保室内空气品质和符合ANSI / ASHRAE标准62.1-2007和当地法规允许的DCV，设计师必须认真遵循第6.2.7（动态复位）标准62.1和用户手册（ASHRAE 2007）的相应部分。标准62.1-2007明确允许二氧化碳的使用或复位进气气流的占用以响应占用空间。应特别注意空调系统和系统类型服务的区域。诸如体育馆、礼堂可以从基于二氧化碳的DCV中受益，常用的没有独立新风系统的单区系统，服务具有不同的占用率的空间。在这种情况下，DCV控制简单，可靠，性价比高。如采用循环空气的多区域变风量空调系统应特别注意保证充足的新风供应到多个不同负荷的区域（如教室）。这个问题复杂化了DVC系统的设计、操作和文护，并增加了额外的传感器成本。
DCV更简单的方法是在使用独立新风的系统中：供应的每个单独区域的新风可以通过占用传感器单独控制，可以减少新风到预先设定值（关灯），或通过二氧化碳传感器（见图4）。

大学
一般设计标准
大学设施可以是校园，建筑群，或单独区域。一些大学有贯穿城市或国家的分散校园卫星。每幢建筑的设计规范是根据使用者的要求确立的。以下是大学校园里常见的主要设施：
图书馆/学习中心。图书馆和学习中心在现代大学里是重要的。图书馆是印刷和电子材料的聚集地，是学生学习或进行其他学术活动的地方。典型的图书馆包括以下区域：
•收藏/书架
•图书管理人员
•主阅读室
•特殊区域（特殊收藏，音乐和视听资源，计算机房等）
•支持区域

温度和湿度控制对于保存印刷材料和收藏是有必要的。合适的空气分布是有挑战的，由于不同的天花板高度、书架、夹层等。阅读室需要没有气流的供气，并且特殊收藏和稀有书籍区域需要专门的空气处理系统。噪音在图书馆也是关键的，必须咨询声学顾问或成为机械设计的一部分。图书馆暖通空调设计规格见第23章。
学术楼和专业学校。这些建筑包含教室，他们是学校教学和学习的核心。几种子类中，有两种主要的教室类型（Neumann 2003）： 采暖通风与空调装置英文文献和中文翻译(23):http://www.youerw.com/fanyi/lunwen_41413.html