（一）知识共享双方的障碍

企业中，员工自身会给知识共享带来问题，具体表现在两个方面。

一方面是知识拥有者。在企业中，知识的创造者所拥有的这些知识是他们自己付出了大量精力，或者是通过自己多年的职场经历总结得来的，对于他们来说这些知识是属于个人所有，他们没有必要与他人进行分享。而且，在很多企业中个人拥有的知识常常能够让其在组织拥有一定的优势，从而能够增强其竞争能力。如果知识拥有者把自己所拥有的知识与其他员工共享。那么，他们自身的优势将不复存在。这些变化都会影响到他们在企业中的竞争力，同时也会降低他们在企业中的重要性。因此，他们会对自己拥有的知识进行有意识的保护。另外，企业知识拥有者在一定程度上，对于自己所拥有的知识没有信心，抱有不确定的态度。害怕自己分享的知识对其他人没有什么作用，害怕被嘲笑。因此，他们不会轻易地将知识共享出来。

另一方面是知识接受者。企业知识共享的障碍，不但有知识拥有者这方面的障碍，而且还有知识接受者方面的障碍。在企业中存在着许多的层次和部门，每个层次和部门的员工所涉及的专业领域都不相同，他们之间存在着一定的差异。而且，每个员工的知识水平和理解能力都有所区别。对于知识接受者来说，由于知识水平和理解能力的差距，可能会让他们在进行知识共享的时候存在一些问题。比如，知识接受者在知识共享的过程中，对于所接受的知识不能理解，需要知识拥有者不断的解释。知识拥有者在知识共享的时候就会花费更多的时间成本，如果知识接受者依旧不能理解。知识拥有者会觉得自己的努力白费了,而且最终结果也没有达到自己所预期的。在这种事倍功半的情况下，他们就不愿意去共享知识。从而在一定程度给知识共享带来了一些障碍。论文网

（二）知识自身特性的障碍

知识本身就是一种存在于个人身上的无形资产。在共享的过程中，会因为其自身的固有的特性而导致共享无法有效的实现。

知识在一定的程度上来说属于个人所有，把知识共享出来不符合人的常性思维。如果共享了知识，知识就不再归个人所有。那么，个人在组织中的优势也会降低。“从经济学意义上讲，知识一旦被共享便可以人人得以使用而成为一种公共物品，个人独占将不再可能。”因此，出于人的本性，很难能够让员工把个人所拥有的知识分享出来。

隐性知识的内隐性也会带来一些问题。隐性知识很难能够用言语表现出来或者只能表现出一部分。在沟通的时候，隐性知识通常需要依附于特定的工作任务，或者是需要员工之间进行面对面的沟通。而且，隐性知识往往是在一定的环境里潜移默化的被共享。因此，对于隐性知识的共享，并不是那么容易实现的。

（三）知识共享环境的障碍

我国大多数企业的企业文化在一定程度上被传统文化所影响。企业中员工之间论资排辈，讲究人情文化。在知识共享的过程中，一些老员工认为自己资历老，经验丰富，对于一些新员工的新思想存在排斥的心理。他们不愿放下身段去和新员工学习、交流。在一定程度上给企业的知识共享造成了障碍。

企业中企业中的“官本位”文化，让下级员工与上级管理者知识共享的过程中形成了地位的不对等，容易造成下级员工单方面的接受，而不是双方之间的交流。同时，也容易造成共享的知识仅仅只是上级管理者单方面的知识，使得知识共享不够全面。

企业中的传统文化，让员工大多都持有一种中庸的思想。企业的员工只要求做好本职工作。许多员工就算有共享的想法，也不会付诸于实践，他们更愿意保持现状，不会让自己处于风口浪尖，他们不愿事事出头，以免自己陷入不利的状况中。在这种情况下，员工之间根本无法有效的实现知识共享。 我国企业知识共享障碍及策略分析(2):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_88724.html