通过对上海两所高校的个案分析与比较研究，发现我国目前文化创意人才的教育与培养，存在着诸如专业定位上还不够清晰，培育目标不够明确、使之宽泛笼统而不够具体，培养方案与...

通过实验的方法探讨了大学生在学习微课过程中，问题导入效果对注意力的影响。本研究共有 30 名大学生志愿者参加，随机将其分为两组（每组15人），分别学习有问题导入效果与无问...

以《大学生就业指导》为例摘要自从微课概念提出以来，国内研究学者在微课领域的研究如火如荼。目前的研究发现，微课在教师专业发展、区域教育均衡、提升学生媒体素养等方面发...

微视频的设计与开发——以《教学加工策略》 《创造力》微课为例，分别针对教学加工策略的分类以及创造力的概念及其影响因素进行设计。文本说明仔细阐述本微课制作的设计目的、...

采用文献研究法、访谈法、问卷调查法、实验法等方法，以信息技术课程为例，对“互联网+”与奥苏贝尔模式的整合进行应用研究。通过分析学生知识水平及教学过程所采集的数据可知...

学生除了通过上历史课和阅读历史教科书了解现代领袖人物之外，更多愿意通过阅读课外历史书籍和观看现代领袖人物相关的电影电视剧来了解现代领袖人物...

儿童文学在小学语文教学中的地位和作用却遭到了忽视，存在着诸如学校教育对于儿童文学教学的忽视、语文课堂的功能化趋势显著、教师的文学素养欠缺、教师对于课外阅读缺乏科学...

以少数民族大学生文化适应困境为研究主题，运用调查问卷分析和个案访谈等方法，从饮食、语言、宗教信仰、人际关系四个角度来分析少数民族大学生的文化适应困境...

通过问卷调查无锡市藕乐苑小区120户家庭中的父亲或母亲的性别角色图式、对子女的性别角色期望、性别教育的相关态度与行为以及对子女性知识教育的相关理解来获取相关信息...

自媒体时代能够对相信什么和做什么做出合理决策，使得大学生的思想教育面临着新的要求，显现出培养大学生批判性思维能力的必要性...