浅谈小学英语小班化教学的途径

无论做什么事情都讲究一定的方式。方法,在小学英语教学中也需要教师采取有效的教学策略,针对学生的实际学情进行分析,找到教学中遇到的问题,积极地进行解决。通过开展小班化英语教学,提高学生使用英语的能力,培养学生灵活运用英语知识的能力,培养学生听说读写的能力论文网,提高学生的交流能力,在生活。工作和学习中更好地提高自己。

一。营造良好的学习环境及气氛

在小班化英语教学中,教师可以想方设法为学生创造良好的学习环境及学习氛围,触动学生的听觉。视觉和感觉,调动学生学习的积极性。教师可以利用多媒体或是实物将图片。影视。音乐作为学生学习的背景或工具,教师通过结合教材的内容创设合适的情境,直接为学生的学习带来积极的影响。例如,在学习hello这部分知识内容时,教师给学生播放了一些电影的画面,大家亲切地打招呼。问好的画面,先让学生感受这种学习的气氛,然后再进行讲解,学生就会轻松愉快地接受。通过这样的教学方式,小班化教育出来的学生知识面广,表达能力强,使学生在良好的学习氛围下进行学习,懂得英语知识运用的场所及环境。

二。创设合适的情景让学生表演

在小班化英语教学中,教师可以根据教材创设生活中的某一个情景,然后教师让学生进行模仿,让每一个学生都能够得到锻炼的机会,是英语教学中的重要途径。例如,在学习CanIhelpyou“这部分知识内容的时候,教师要求学生认真听课,然后进行表演,学生的注意力先是被吸引,马上目不转睛地看着。听着。想着,待教师讲解之后,让学生进行模仿,最后,教师给予合适的评价与指导。通过这样的教学方法,学生都能够得到锻炼的机会,每一个学生都能够展现自我,得到教师的鼓励与表扬,有助于学生取得更大的进步。

三。通过开设游戏激发学生兴趣

兴趣是最好的老师。小学生都喜欢进行游戏,游戏教学法可以吸引学生的学习兴趣,更好地提高学生的学习成绩。例如在学习Howdoyougotoschool“这部分知识内容的时候,首先,教师讲授课程的主要内容,接着,教师通过做游戏的途径吸引学生的兴趣,教师要求学生进行悄悄话的游戏“,学生都集中注意力,开心地一边玩一边学,教室里时常出现一阵阵笑声。通过这样的教学方式,培养学生较强的学习兴趣,克服学习中遇到的困难,能够找到适合自己的学习方法,吸取经验和教训,与学生进行合作学习,增进学生的友谊,并不断探索与努力,认识到英语知识的重要性,珍惜现在的学习条件,更好地进行英语学习。

总之,通过小班化教学,使每一位学生都有展现自己的机会,教师在授课的时候,可以注意到每一个学生的学习状态,及时给予学生帮助和指导,有效提高学生的学习能力。教师通过有效的教学途径,找到合适学生的教学方法,不断激发学生的学习兴趣,满足学生的需求,促使学生积极地进行合作,尽情地进行模仿,增加学习的趣味性与积极性,有效提高小学英语课堂效率。

浅谈小学英语小班化教学的途径