摘要：本课题研究是在研究文献的基础上，系统地考察了网络课程概念、特征、开发思路、开发工具等基本理论的问题。并且观看各大网校、普通高校、以及电大等院校的众多网络课程，了解网络课程在中国教育发展中的现状，以及网络课程给广大学习者的用户体验，探索网络课程在实际生活中的基本体验，通过开发与设计网络课程着实地改善广大学习者传统的学习方式，为形成教育信息化社会提供支持服务。72756
Abstract:this research is based on the study of the literature, the system to investigate the concept of network courses, characteristics, development ideas, development tools, such as the basic theory of the problem。 And watch the campus, colleges and universities and TV, etc。 colleges many web-based courses, to understand the network course in the development of Chinese education and the status quo, and online courses to the majority of learners users experience, explore the network course in real life experience, through the development and design of network course a field to improve the general learning traditional learning style, for the formation of the education of information society provides support services。
Key words:network curriculum, instructional design,development and design
目 录
1 前言 3
2 网络课程应用现状与存在问题 3
2。1 课题研究现状 3
2。2 存在问题 4
3 开发网络课程的过程和模式 4
3。1 开发网络课程的理论基础 4
3。2 网络课程的开发过程与模式 5
4 网络课程开发的常用工具 7
4。1 运用代码编写网页 7
4。2 利用Flash制作网络课程 7
5 制作网络课程的基本要求以及需要注意的问题 7
5。1 制作网络课程的基本要求 7
5。2 制作网络课程需要注意的问题 8
6 网络课程的评价与发展趋势的分析 9
6。1 网络课程的评价 9
6。2 网络课程的发展趋势分析 9
结 论 10
参考文献 11
致谢 12
1 前言
随着网络技术的不断发展，各大院校无线校园网的覆盖，网络课程给教育提供了一个新的发展方向。如今许多院校相继建立了网络教学中心，在校园官网上挂出了学生学期的选修课程。总的来说，这些课程各有特色，但是都处于一定的探索阶段。随着网络教学硬件的不断完善，我们把网络课程的设计与开发作为一个新的研究方向，从理论和实践两个方面来研究这个新课题，以使这种开发思路能够在我们日后的教学和资源开发中得到广泛应用。论文网
1999年，国务院教育部下发的《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出：“实施现代远程教育工程，形成开放式教育网络”。
同年，北京邮电、浙江大学、清华大学等四所学校先后成立网络学院。距今，全国范围内已有近百所网络学院，大部分网络学院的建立都为网络课程的普及提供了广阔的平台。据调查，有的高校自主开发的网络课程就达200多门。如今，中小学、高中、大学等各个层次的学所都给学生们开设了大量的网络课程。 网络课程的设计与开发:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_82835.html