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水氮互作对菘蓝生长光合生理及药材质量的影响 (3)

时间:2018-07-17 21:57来源:毕业论文
1.2.1 试验设计 采用二因素裂区试验设计,水分处理为主区,氮素营养为副区,水分处理设计为不淹水W0、轻度淹水W1、中度淹水W2,氮素营养设计为氮素缺


1.2.1  试验设计    采用二因素裂区试验设计,水分处理为主区,氮素营养为副区,水分处理设计为不淹水W0、轻度淹水W1、中度淹水W2,氮素营养设计为氮素缺乏N0(0 mmol•L-1)、低水平供氮N1(5 mmol•L-1)、中等水平供氮N2(15 mmol•L-1)和高水平供氮N3(25 mmol•L-1),共12个组合,处理重复3次,随机区组排列(表1)。 2015年7月2日播种,出苗后每隔20 d浇灌一次基本营养液,每次每盆1 L,待菘蓝幼苗长至4~5片真叶时间苗,保证每盆留有长势基本一致的菘蓝幼苗6株,于2015年9月17日进行水分与氮素的互作试验。其中,水分处理通过淹水深度控制,分别在盆的1/3高度和2/3高度打孔,置于周转箱内,加水于周转箱内,使淹水刚好没过小孔,即分别为轻度和中度淹水,同时进行氮素处理,每盆浇灌1 L不同氮素浓度的营养液。各处理见表1。处理3 d后收获、采样,将菘蓝植株用蒸馏水洗净、擦干,然后在105℃下杀青5 min,并于60℃下烘至恒重,粉碎过60目筛备用。 水氮互作对菘蓝生长光合生理及药材质量的影响 (3):http://www.youerw.com/shengwu/lunwen_19725.html
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