D、孩子身心健康                  E、孩子的兴趣        F、孩子的家庭生活情况            G、班级事务交流                  H、学校班级各类活动事务通知       

I、其他：请补充                                                             

11、您孩子的班主任是新教师（教龄0—3年）吗？

A、是                              B、否                      C、不清楚   

12、有人说“新教师不如老教师”，您同意这样的观点吗？（不单指家校沟通方面）

A、十分同意         B、基本同意          C、不太同意          D、完全不同意

13、在您看来，新教师在家校沟通工作上有无劣势？

A、在沟通过程中家长不够信任        B、没有家校沟通工作经验，很多事不知如何处理

C、性格不够稳重                    D、没有劣势         E、其他：               

14、在您看来，新教师在家校沟通工作上有无优势？

A、工作比较有激情、有活力            B、对于各种网络通讯工具使用熟练

C、性格开朗，与家长能很好地沟通      D、没有优势       E、其他：                             

15、您孩子的班主任经常会与家长进行沟通吗？（包括集体的，单独的）

A、经常              B、一般              C、较少               D、不清楚

16、除班主任外的其他任课教师呢？（包括集体的，单独的）

A、经常              B、一般              C、较少               D、不清楚

17、您与孩子的班主任平均每学期单独沟通几次？

A、没有单独沟通过         B、1—3次         C、4—6次        D、7次及7次以上

18、除班主任外的其他任课教师呢？

A、没有单独沟通过         B、1—3次         C、4—6次        D、7次及7次以上

19、您对教师（您孩子班级的）的家校沟通工作满意吗？

A、非常满意             B、比较满意           C、不怎么满意        D、很不满意 

20、您认为教师除了提高教学技能之外，家校沟通能力是否也需要进一步提高？

A、是                   B、否                 C、不清楚

21、如果让您提意见，您觉得教师在家校沟通工作中哪一方面还需要进一步加强？

A、与家长沟通的次数                       B、与家长沟通的态度