4 结构位移 26

5 柱加固计算 34

  5.1柱加大截面计算 34

    5.1.1 JGZ1计算 34

    5.1.2 JGZ2计算 34

    5.1.3 JGZ3计算 35

    5.1.4 JGZ4计算 35

    5.1.5 JGZ5计算 35

    5.1.6 JGZ6计算 36

  5.2节点域加固计算 37

6 梁加固计算 38

  6.1 JGL1计算 38

  6.2 JGL2计算 38

  6.3 JGL3计算 39

  6.4 JGL4计算 40

  6.5 JGL5计算 41

  6.6 JGL6计算 42

  6.7 JGL7计算 42

  6.8 JGL8计算 43

  6.9 JGL9计算 44

  6.10 JGL10计算 45

  6.11 JGL11计算 45

  6.12 JGL12计算 46

  6.13 JGL13计算 47

  6.14 JGL14计算 48

  6.15 JGL15计算 49

  6.16 JGL16计算 49

7 梁柱节点计算 52

致谢 54

参考文献 55

1 结构加固概况

1.1 结构现状

图1.1 一层建筑平面布置图

图1.2 一层结构平面布置图

此结构柱主要尺寸为400×400，500×500，梁的主要尺寸为240×450，240×550等。结构高度为一层5.0米，二~四层每层3.6米。

图1.3 结构整楼模型

结构使用材料为混凝土C20，钢筋都为HRB335。设防烈度7度，场地类型为四类，原抗震等级为三级，现要求为二级。

1.2 结构问题

a.原有结构整体指标中，周期比大于0.9，不满足于规范要求。最大层间位移角X、Y方向大于1/550，不满足于规范要求。

b.柱轴压比验算结果为5根柱轴压比不满足。

c.钢筋情况为一层大多数柱和二层少数柱超筋，一层部分柱存在节点域剪压比超限问题，悬挑梁配筋均不满足。

d.原结构部分为单跨框架，根据规范要求，现中小学教学楼结构不宜采用单跨框架，需进行加固。

1.3 解决方案

本结构采用屈曲约束支撑来加固。普通支撑受压会产生屈曲现象，当支撑受压屈曲后，刚度和承载力急剧降低。在地震或风的作用下，支撑的内力在受压和受拉两种状态下往复变化。当支撑由压曲状态逐渐变至受拉状态时，支撑的内力以及刚度接近为零。因而普通支撑在反复荷载作用下滞回性能较差。为解决普通支撑受压屈曲以及滞回性能差的问题，在支撑外部设置套管，约束支撑的受压屈曲，构成屈曲约束支撑。图1.4与图1.5为普通支撑与屈曲约束支撑滞回曲线比较。论文网