（1）层高的确定：层高除满足模数要求外，同时考虑使用活动特点，教室的使用活动的空间范围或面积较大且活动人数较多，其净高一般不低于3。4m，同时考虑空间比例要求，房间的宽度与高度的合适比例及空间观感，加上结构和构造的要求，确定底层的层高为3。9m，其它层3。6m。

（2）窗台高：窗台高度根据房间的使用要求，人体的尺度和设备的高度确定，窗台高900mm。

（3）室内外高差：为了防止雨水倒灌和墙身受潮，保证室内地面的干燥，设置室外台阶，大于等于三阶，取室内外高差为450mm。

  图1。4剖面图

1。3。4  楼屋面设计

（1）屋面排水：采用有组织排水，按2％排水坡度把屋面雨水有组织的排到天沟，通过落水管排到地面，屋面防水层采用3厚高聚物改性沥青防水卷材防水层。

（2）保温层：100mm 厚憎水膨胀珍珠岩块保温层。文献综述

  图1。5屋顶平面图

2  结构方案设计

2。1  设计依据

《建筑结构荷载规范》（GB50009—2012），中国建筑工业出版社，2012。

《混凝土结构设计规范》（GB50010—2010），中国建筑工业出版社，2010。

《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010），中国建筑工业出版社，2010。

《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2010），中国建筑工业出版社，2002。

《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008），中国建筑工业出版社，2008。

《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2010），中国建筑工业出版社，2010。

《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2001），中国建筑标准设计研究所出版，2001。

《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（图集号03G101-1），中国建筑标准设计研究所出版，2003。

根据设计要求，将教学楼分为五层，为满足建筑使用，底层层高设定在3。9m，其余层设定在3。6。教室的面积分别为7。2m*7。5m，10。8m*7。5m,9m*7。5m。人数较多的教室布置在采光良好的方向，小教室，厕所，教师休息室，楼梯布置在北面，厕所分布在走廊的两个尽头，教师休息室布置在小教室旁边。根据建筑的使用方法，在建筑设计时，应预留公共活动空间。

2。2  设计要求

进行结构体系的选择、结构布置方案设计、楼（屋）盖的配筋计算与设计、代表性框架的内力计算与截面设计、主楼梯设计，基础设计，并绘制结构施工图。具体内容如下：

① 结构方案选择：在建筑方案的基础上，结合现行施工技术水平，确定框架结构的承重方案，完成结构平面布置，综合考虑梁柱的布置、位置关系，初步估算、确定各种构件的截面尺寸（包括梁、板、柱）。 

② 结构计算与设计：运用PKPM专业软件对结构进行建模、计算和设计，在此基础上进行代表性框架的荷载计算（手算）、内力计算（电算）、内力组合（手算）、部分梁柱的截面设计（手算），并与电算结果进行对比分析。

③ 绘制结构施工图。

2。3  结构设计方案

2。3。1  确定结构类型及抗震等级

本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构，双向承重体系。

根据《建筑抗震设计规范》GB 50011-2101，由于结构类型为框架结构，设防烈度为8度，建筑高度为18。30m，建筑类别：丙类，得到抗震等级为二级。

2。3。2  结构布置方案

柱网形式：内廊式，走廊宽度：3。3m；柱网布置：该教学楼主体结构采用钢筋混凝土现浇框架结构，横向柱距有7。2m、9m，纵向7。5m、3。3m，总长度为52。2m，总宽度为18。3m，四排柱子；承重体系的确定：纵横双向结构体系；板式楼梯；采用柱下独立基础。构件截面尺寸的确定：边柱为600mm*600mm,中柱为500mm*500mm，主梁的截面尺寸为250mm*750mm，次梁的截面尺寸为250mm*500mm,板厚为100 mm。