一、新生代农民工培训之理论基础

劳动力对于日新月异的社会而言，不论是过去、现在还是未来都受到普遍重视。因此，在这将选取代表性理论进行介绍。具体内容如下：

（一）人力资本理论

作为现代西方经济学中的一个重要思想流派，人力资本理论的思想萌芽产生于古希腊。但是直到19世纪末，该理论才逐步进入公众舆论并引发广泛关注。随后，舒尔茨连续发表了多篇著作，并对该理论进行了系统性地论述，才使其有了特定含义。自此，该理论体系对西方社会产生了重大的影响。主要包括以下几点：

1。人口质量比人口数量重要。社会发展依靠资源配置。人力资源是最重要资源。人口质量决定社会发展。单凭借人口数量是不可取的。经济增长无法得到保证。该理论初衷在于提高与优化人口质量。

2。现今社会不同于以往。人力资本投资效力显著。物质资本投资优势被削弱。人力资本可以促进经济和社会的发展，同时增值空间较大，而物质资本，只能在短期到长期刺激经济更快增长。

3。投资核心是教育投资。其本质在于提升人口素质。需要把教育视为一种投资。它并非传统观念上的消费。那么生产力实现突破性增长指日可待。为了提升人力资本存量与劳动生产率，追求自我价值和社会发展的实现离不开培训，这是教育投资其中一部分。这种培训方式，可以为其增强自我资本奠基。合理有效择业，避免盲从。同时也利于提高企业生产力。

（二）马斯洛需要层次理论

 1943年，该理论被提出。出自美国心理学家马斯洛。来源于《人类激励理论》一书。其把需要分为五个层次，依次是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求与自我实现的需求。各层次需要间的关系如下：

1。正常情况下由低到高排列。低层次需要先满足。再向高层次需要发展。2。并非所有人都可以满足全部需要。满足比例依高度呈现递减。3。个体也许同时存在多种需要。并且于同一时期。

研究显示，不同于父辈们以职业劳动为生，满足家庭温饱。其对职业的期望值较高。同时，渴望融入城市，甚至成为其中的一份子。生理理性被社会理性取代。但事实上，脱离家乡的他们，无法被流入地接纳甚或排挤，最终大多数选择逃避现实，不可避免的游离于两者之间。相比父辈们，他们背负较沉重的心理不适应，可以理解为多重矛盾夹击的缘由。因此，解决他们的困惑需要全社会各方面的共同努力，而通过接受专业教育培训和心理方面的辅导，一方面能够提高其技能水平，从而获得更高收入，另一方面能够帮助他们解决心理上的问题与需求，避免片面化看待问题。

（三）农村劳动力转移理论

纵观人类历史发展进程，资本zhuyi不断发展壮大。原先各个国家争相发展农业的情境已消失殆尽，转而形成了以工业为主的生产方式。雇佣劳动并支付工资。自此，工业时代悄然到来。大量农村劳动力被搁置。同时也导致了大规模转移。正因为如此，引发其向产业工人等角色变更的步伐，并日益成长为资本zhuyi生产的主力军。在看来，这是实际意义的化道路。此外，工业社会的飞速发展，不再满足于单一的手工等简单劳动，而是迫切需要更高素质的劳动力。位于资本zhuyi发展早期，为提供符合工业社会要求的劳动力，英、德等早期工业化国家先后宣布劳动的强制性要求，即职业培训。[。资本论第三卷[M]。北京:人民出版社,2004:632。]

此外，也认为，转移现象绝非偶然。该理论，在一定程度上反映了劳动力转移现象不仅是符合经济社会运行趋势，也存在一定合理性。社会生产方式的变更离不开劳动力，尤其依靠高素质劳动力。简言之，就是要与社会发展相匹配。与此同时，也意识到，政府在其中担负的重要作用。在新型社会进程中，新生代农民工逐步成长为产业工人的主力军，对于其技能的提高离不开政府的相应培训政策。该理论在一定程度上，为政府应以何种形式对其进行针对性培训指明了参考方向。文献综述