摘要：自然角是幼儿自主探究的有利场所，也是科学教育的重要资源，但当前自然角创设与利用存在一些误区。本文通过对周口市某幼儿园的自然角进行观察和记录，通过观察法和访谈法发现幼儿园中出现自然角中区域划分种类单一、摆放位置不合理、年龄特征差异性的这些问题，对于这些问题提出了通过家园合作丰富自然角、考虑班级所处位置因地制宜、选择相适应的自然角内容等内容将自然角发展为富有自然生态美的环境。84824

毕业论文关键词：幼儿园；自然角；环境创设

The Survery in the Current Situation of the Establishment of the Environment in the Natural Corner of Kindergartens

—Taking one of Kindergartens in Zhoukou forinstance for instance

Abstract:The natural corner is not a beneficial place for infants to explore independently, but also an important resource for the science education。 However, the establishment and usage of the natural corner have some misunderstandings。This passage found that there are some problems of the natural corner in the kindergarten,such as the partition of the region is single, the locating place is not reasonable, the features of ages differs from each other by observation method and interviewing method。 A suggestion was raised to enrich natural corner by home cooperation, adjusting local conditions considering the position of classes and choose corresponding content to develop the natural corner as a place with natural ecological beauty。

Keywords:The natural corner;Kindergarten;The establishment of the environment

目 录

摘要 1

Abstract。 1

一、 幼儿园自然角环境创设的概述 2

（一）幼儿园自然角的含义 2

（二）幼儿园自然角的创设价值 2

二、 幼儿园自然角环境创设的调查现状分析 3

（一）自然角的区域划分 3

（二）幼儿园自然角的摆放位置 4

（三）幼儿自然角的更新频率 4

（四）自然角环境创设目的 5

（五）自然角环境创设参与管理人员 6

（六）自然角环境创设的材料来源 6

三、幼儿园自然角环境创设的存在的问题 7

（一）自然角区域种类过于单一 7

（二）自然角创设的位置不合理 7

（三）自然角没有体现幼儿年龄的差异性 7

四、 幼儿园自然角环境创设的改善意见 8

（一）通过家园合作，丰富自然角材料 8

（二）教师考虑班级所处位置，因地制宜创设自然角 8

（三）幼儿年龄特点不同，选择相适应的自然角内容 8

参考文献 9

附录Ⅰ 10

附录Ⅱ 11

致谢 12

幼儿园自然角环境创设现状调查研究

——以周口市S幼儿园为例

《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的科学学习是激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。在幼儿园中建立自然角可以引导幼儿接触自然环境，感受自然界给幼儿带的了乐趣，激发幼儿的好奇心和探究欲望。结合和利用幼儿已有经验和生活经验帮助幼儿认识和理解自然环境，激发幼儿对科学的兴趣。论文网