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摘要：随着改革开放的进行，我国经济发展得到了很大程度的提升，现代化和城镇化的进程加快，继而出现农村大量劳动力向城市大规模转移的现象。由于多种因素的制约，孩子被留在原籍生活学习，这些孩子因为长期见不到父母，由祖辈们照看，而祖辈们受年龄特点、文化素养、个人爱好、兴趣性格等因素制约，使部分儿童养成任性、放纵、随意的性格，有的还形成了较为严重的不良习惯。因此，农村留守儿童的思想品德状况不容忽视。23297
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毕业论文关键词：留守儿童; 思想品德问题; 农村
Moral Thought and Countermeasures of Rural Left Behind Children
Abstract: With the reform and opening up, China's economic development has been greatly upgrade, modernization and urbanization process accelerated, the emergence of a large number of rural labor force to mass transfer phenomena of city.Because of various factors, the child was left in the origin of life long learning, these children because of not to see parents, grandparents take care by, restriction and grandparents age characteristics, cultural literacy, personal hobbies, interests and other factors, so that children develop self willed, indulgence, free personality, and some also formed a more serious bad habits.Therefore,the ideological and moral status of rural left-behind children can not be ignored.
Keywords: Left-behind Children;Moral problems; Rural area
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、农村留守儿童思想品德问题的表现 1
（一）人生观、价值观偏差 2
（二）“读书无用论”现象普遍存在 2
（三）理想信念弱化 2
（四）法制观念淡薄，道德不良现象增多 2
二、农村留守儿童思想品德问题的成因 3
（一）家庭教育不健全 3
（二）学校教育观念、资源等的限制 3
（三）社会方面的不良影响 4
（四）政府对留守儿童关注度不够 4
三、农村留守儿童思想品德问题的对策 4
（一）重视亲情关怀，强化家庭教育 4
（二）发挥学校主阵地、主渠道作用 5
（三）注重社会环境育人作用 5
（四）强化政府服务育人职能 6
参考文献 7
致谢 8
农村留守儿童思想品德问题及对策
在农民工成为一个社会的现象的同时，一个新的弱势群体—“留守儿童”也应运而生。农村留守儿童指由于父母双方或一方外出打工而留在农村的家乡并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童（6-16岁）。[1]留守儿童发展的诸多问题：用一句话来形容就是：“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。” [2] 本文总结了一些农村留守儿童思想品德问题，并提出了相对应的对策。
一、农村留守儿童思想品德问题的表现
(一)人生观、价值观偏差
家长们长期在外务工，由于忙于致富，对孩子的思想品德问题的关注很少。他们长期把孩子留守家中，经济上越来越富足，往往会采取经济方法来减轻自己内心对孩子的内疚感，孩子们则随着零用钱数目的越来越大，开始形成功利主义和享乐主义人生观，养成乱花钱、摆阔气、奢侈浪费、好逸恶劳等陋习，导致“拜金主义”思想。胥洪培在《农村留守儿童思想品德教育问题及对策》一文中公布了2009年4月他在四川一农村中学做的调查结果，结果显示：15%的留守儿童品学兼优，25%的学生的留守儿童思想品德和学习成绩处于中等水平，60%的留守儿童不爱学习，不爱劳动，缺乏吃苦耐劳的精神。[3]