自从1955年美国大学理事会接管AP课程以来，AP课程一直都是连接高中和大学的一座成功的桥梁，大学仍然承认AP课程代表着中等教育的最高最严谨性的质量标准，并且大学把AP课程的考试成绩当作是一个最重要的招生评价标准之一。不过现在情况,一方面来说是政府正在推动更多的学校来开设AP课程，但是另一方面，少数好的私立学校正在抛弃AP课程，而出现这种现象的主要原因是因为AP课程扩大到更多的学校，在识别最优秀和最有抱负的学生方面，它的有效性已经减弱了许多。在少数的