摘    要 文章问卷调查了小学教育专业100名本科生学年论文写作的现状。调查结果表明：1。大多数本科生对学年论文写作的全过程不够了解;2。本科生普遍认为学年论文的写作提高了自身的科研能力;3。 大多数本科生认为学年论文的成绩对就业影响不大;4。影响本科生学年论文写作的因素有:科研能力、导师指导、师生的交流方式、课程和评价与管理制度。并对调查结果进行了分析，提出了改善本科生学年论文写作现状的一些思考与建议。90120

Abstract The status quo of the paper writing of 100 undergraduate students in grade 2013 primary school education in Hangzhou Normal University was investigated by the questionnaire。 Survey results show that: 1。 Most students don't know enough about the whole process of academic paper writing; 2。 Students generally believe that writing academic papers to improve their scientific research ability; 3。 The majority of students think little effect on employment and achievement of academic papers; 4。 Influencing factors of undergraduate academic year thesis writing is: scientific research ability, tutor guidance, the communication ways between teachers and students, curriculum, and assessment and management system。 And the survey results were analyzed, and some suggestions were put forward to improve the current situation of the paper writing。

毕业论文关键词： 学年论文； 本科生； 课程；科研能力

Keyword: academic year thesis；undergraduate；course；ability for scientific research

目    录

一、问题的提出     4

二、研究方法     6

（一）研究对象      6

（二）研究工具与程序      6

三、研究结果与分析     6

（一）学年论文写作现状分析      6

1、。对学年论文的写作源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766 全过程不够了解     6

2、学年论文的写作提高了科研能力      7

3、大多数本科生认为学年论文的成绩对就业影响不大      8

（二）学年论文写作的影响因素      9

1、科研能力      9

2、导师指导      11

3、师生的交流方式      12

4、课程      13

5、评价与管理制度      16

四、思考与建议     16

（一）构建适应大学本科生的科研能力培养机制，提高科研能力     16

1、重视入学教育，培养科研兴趣      16

2、规范科学思维体系，培养科研意识        16

3、关注科研实践活动，培养团队合作意识      17

（二）建立一套合理的等级评价制度，提高学年论文的管理水平       17

1、建立合理的等级评价制度，提高本科生的学年论文写作动机      17

2、健全学年论文工作管理制度，提高学年论文的写作质量      17

（三）建立导师考评机制，提高导师指导效果     18

（四）完善科研教育体系，加强高校之间科研信息交流     18

1、增加科研教育课程，完善完善科研教育体系      18

2、因材施教，培养科研创新人才      18

3、建立科研信息交流平台，加强高校之间科研信息交流      18

参考文献     19

附录     20