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均衡视野下的城乡基础教育资源配置研究以上海市为例(4)
3。2。2 教师资源的差距
城乡基础教育的差异性还体现在师资队伍不稳定,乡村教师流动性大,乡村教师不管在数量上还是质量上普遍偏低,直接导致乡村学生与城区学生相比竞争力薄弱。
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论中学生创新能力的培养
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