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[摘要]从互联网作为教育教学的工具手段到互联网融入教育、颠覆教育方式，是信息化发展的必然趋势。在互联网+时代，转变大学生传统的学习方式尤其必要。互联网+时代是信息化发展的重要表现，互联网+教育又是教育信息化的重要特征和发展趋势。本文以大学本科生为例，通过问卷调查获知当前大学生学习方式的现状，分析其出现的问题，并制定出相应的解决策略。以期转变大学生的传统学习方式、提升学习效果、促进创造性学习新形态。29381
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[毕业论文关键字]互联网+；学习方式；对策研究；智慧学习
目 录
摘要 1
一、相关概念介绍 1
（一）互联网+ 1
1.概念 1
2.互联网+时代的特点 2
（二）学习方式 2
1.概念 2
2.特征 2
3.分类 3
（三）两者关系 3
1.可行性分析 3
2.互联网+时代大学生学习方式的新变化 3
二、互联网+时代大学生学习方式的现状调研 4
（一）调查设计 4
1.调查目的 4
2.调查对象 4
3.问卷内容设计 5
（二）调查数据分析 5
1．大学生对传统学习方式的认知分析 5
2.大学生对互联网+时代学习方式的认知分析 6
三、互联网+时代大学生学习方式转变存在的问题 8
（一）在线学习动力不足 8
（二）在线学习目的不明确 9
（三）网络技术运用不熟练 9
（四）在线学习缺乏及时互动 9
四、互联网+时代大学生学习方式转变的影响因素分析 9
（一）个人学习习惯 10
（二）上网不方便 10
（三）缺少设备、资源等 11
五、互联网+时代大学生学习方式转变的策略方案 12
（一）加强建设教育信息化，实现技术理念广泛应用 12
1.技术创新 12
2.模式创新 12
（二）融合多种学习方式，激发学习者学习兴趣 13
1.移动性与泛在性融合 13
2.多资源线上线下融合 13
3.个性化与创客式融合 13
优尔、研究结论 13
（一）调研获知了传统学习方式存在的弊端 13
（二）挖掘出影响学习方式转变的主要因素 14
（三）提炼出互联网+时代的学习方式 14
结语 14
参考文献 14
Abstract 16
附录1.互联网+时代下大学生学习方式调查问卷 17
互联网+时代大学生学习方式转变研究—
互联网的出现对教育的发展产生了根本的变革。过去的20年互联网作为教育教学的工具发挥了重大作用，但工具毕竟只是辅助手段，因此简单的运用互联网进行教育教学的影响越来越小。而互联网+的出现完全改变了传统简单运用互联网形式的学习方法，而是运用技术创新、理念创新变革教育，促进教育信息化发展。从教育+互联网到互联网+教育，教育信息化发展发生了根本性的变化。互联网+教育是互联网+时代在教育领域的变革应用，教育的改变首先从学习方式开始，改变大学生的学习方式，与时俱进，开拓创新，是互联网+教育的重要目标。