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本文以周口市淮阳县C乡的10所农村幼儿园，其中包括30名中班幼儿教师为调查对象。采用问卷调查法和访谈法对农村幼儿园中班的实施情况进行现状调查。问卷调查法用自填问卷的方式进行，问卷主要从课程目标、课程内容、课程组织方式与课程手段和方法的情况等四项内容对周口市淮阳县C乡幼儿园课程实施情况进行调查。问卷调查表统一发放给C乡10所幼儿园的30名中班教师填写，填写完毕再统一收上来。为保证数据的真实可靠性，不要求教师署名。问卷调查表回收率较高，实发问卷30份，实际收回30份，问卷回收率和有效率均为100%。而访谈法是对C乡幼儿园3名中班教师进行现场访谈，主要涉及的问题有对课程实施的内容和方法的了解以及教师对课程实施的看法等。