摘要：幼儿园中的游戏有很多种类型，其中角色游戏能够满足幼儿模仿成人的强烈愿望，同时又促进幼儿社会交往能力、创新意识、语言能力等多方面良好行为习惯的养成。本文采用观察法、访谈法，以周口市某幼儿园小班为例从角色游戏的目标、形式、内容、评价几方面作为进行观察研究。分析观察记录中所存在的问题，并针对问题提出改善性建议。通过增加幼儿的社会性活动提升幼儿的角色意识以及内容形式。通过有效的材料促进幼儿每一种角色游戏的有效进行。同时根据小班幼儿年龄特点设置合适的目标以及评价方式。84991

毕业论文关键词：幼儿园；角色游戏；小班幼儿

Kindergarten Class Role Play to Carry out the Present Situation Investigation and Study—Taking a kindergarten in Zhoukou city as an example

Abstract: The role play in the kindergarten game can satisfy the children's strong desire to imitate the adult, and promote the children's social communication ability, innovation awareness, language ability and other aspects of good behavior habits。 This article uses the observation method, the interview method, takes a kindergarten in Zhoukou city as the example from the role game's goal, the form, the content, the appraisal several aspects as carries on the observation research。 Analyze the problems existing in the observation records, and put forward some suggestions for improvement。 By increasing the children's social activities to enhance children's role awareness and content form。 Through effective materials to promote the effective of children each role play games。 At the same time, according to the characteristics of children's age, set the appropriate goals and evaluation methods。

Keywords: Kindergarten; Role play; Small class children

目 录

摘要 1

Abstract。 1

一、角色游戏的界定及意义 2

（一）角色游戏的内涵界定 2

（二）角色游戏的开展对小班幼儿发展的意义 2

二、幼儿园小班角色游戏的开展现状分析 3

（一） 角色游戏的目标 3

（二）角色游戏的形式 4

（三）角色游戏的内容 5

（四）角色游戏的评价 5

三、小班角色游戏存在问题的原因分析 7

（一）教师设立目标时没有贴合小班幼儿年龄特点 7

（二）投放材料影响角色游戏的形式 7

（三）幼儿年龄特点使角色游戏内容单一化 8

（四）教师忽略幼儿主观性 8

四、小班角色游戏存在问题的改善建议 9

    （一）根据小班幼儿年龄特点设置目标 9

（二）通过材料投放促进每一种游戏方法的有效进行 9

（三）丰富幼儿社会性活动促进游戏内容丰富化 10

（四）采取以幼儿为主体的多样评价 10

参考文献 11

附录Ⅰ 12

附录Ⅱ 13

致 谢