- 上一篇：幼儿园大班户外体育活动开展策略研究
- 下一篇：幼儿园教师职业压力状况的调查分析及缓解建议
二、不正确家庭教养方式对幼儿生活行为习惯影响的体现
本论文将商丘A幼儿园30名中班幼儿家长及5名中班幼儿作为研究对象。通过运用问卷调查法向30名家长发放问卷，其中问卷回收30份，有效问卷30份，问卷回收率和有效问卷率均为100%；通过运用观察法将5名中班幼儿作为观察对象，将这5名幼儿的在校生活行为习惯记录在观察表内。笔者通过对问卷调查统计的结果进行分析，得出各类家庭教养方式所占比例结果如下：溺爱型和专制型家庭教养方式所占比例较高，分别为33%、30%，放任型家庭教养方式也占了27%的大部分比例，相对而言民主型家庭教养方式所占比例最低，仅为10%。而调查也发现民主型教养方式下成长的幼儿生活行为习惯的表现较其他三种而言是比较好的。基于问卷调查发现，笔者从中选取5名不家庭教养方式不正确的幼儿，对其在幼儿园的生活行为习惯进行具体记录观察，其中2名幼儿家长是溺爱型教养方式，1名幼儿家长是放任型教养方式，另外2名幼儿家长是专制型教养方式