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摘要：公平是人类孜孜不倦追求的目标，高等教育公平是社会公平在教育领域的延伸与扩展。教育公平问题是我国教育事业发展中一直存在的问题，如何实现高等教育公平，为国家培养出更多优秀的人才一直以来都是我们追求的目标。本文主要阐述了高等教育的内涵以及我国高等教育公平存在的问题，造成我国高等教育不公平现象的原因，以及提出解决高等教育公平问题措施及对策几个方面。52899
Study on the fairness of the higher education of our country at the present stage
Abstract: Fairness is the the goal that mankind diligently pursue. Higher education equity is the extension and expansion in the field of education. Education fairness is always exist in the development of our educational cause problems. How to realize the fairness of higher education, to cultivate more excellent talents is always our pursuit of the goal. This paper mainly expounds the connotation of fairness in higher education and the higher education of our country's problems, causes our country higher education unfair phenomena, and puts forward some measures to solve problem of fairness of higher education and countermeasures.
Key Words: equity of higher education； present situation； reason；countermeasure
早在古代春秋战国时期我国伟大的思想教育家孔子就提出“有教无类”的教育思想，体现了一定的公平理念。何谓教育公平呢？百度百科给出这样的定义：“是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理性”是指教育要符合社会整体的发展和稳定的要求，要符合社会成员的个体发展和需要，并从整体和个体两者的辨证关系方面出发来统一配置教育资源。”
高等教育公平是教育公平的一支，高等教育公平包括受教育者接受高等教育的机会平等、权利平等和教育结果的公平，即做到学生接受高等教育的起点是公平的，接受高等教育的过程是公平的，高等教育的结果也是公平的。
一、 高等教育公平问题现状分析
随着时代的进步，我国经济的发展，高等教育公平问题得到一定的缓解，但高等教育公平仍然存在着一些问题亟待解决，根据我国高等教育实践现状进行分析，把我国高等教育公平问题总结归纳为以下几个方面：
（一）高等教育机会的不公平
1．区域差异下的学生入学机会公平问题
长期以来，高等教育资源分配的不公平，导致区域间高等教育分布格局不平衡。我国东部地区经济发展相对较好，高等教育资源也相应的较为丰富，高等教育的水平也相对较高。而西部地区经济相对比较落后，教育资源也相对比较稀缺，高等教育的结果也不是很显著，教育质量明显的低于东部地区的高等教育质量。
我国重点大学主要聚集在上海、北京和西部等经济发达地区，影响着各地区考生进入大学，尤其是重点大学的机会。高考实行着分省统一录取的制度，即使面向全国招生的有些学校，也是优先考虑录取本地的学生，高校集中、经济发达的地区相对于那些经济落后的地区而言录取的学生数量多一些，经济欠发达地区的学生在这种情况下不占优势，国家对此应予以充分的重视，为有效地实现高等教育的公平作出努力。
2．社会经济差异下的入学机会公平问题
高等教育不同于义务教育，受教育者要承担大部分的教学费用，学生的家庭经济状况直接影响到受教育者接受高等教育的机会。发展至今，虽然我国经济实力不断增强，但随着经济发展的同时，社会贫富差距也越来越大，影响了学生接受高等教育机会的不公平。家庭经济困难的学生想通过进入高校特别是重点高校来改变自己的命运，但是高额的学费把他们挡在了高校门外，他们不得不放弃学业。然而那些有家庭经济实力的、成绩却不怎么好的学生，他们可以花钱进入高等院校，分不够的情况下，用钱来凑，在这种情况下，经济基础差的学生在进入高校的竞争中就处于不公平的地位。他们与家庭富裕宽厚的学生相比拥有更少的机会进入高校学习的。