摘要: 随着我国新课程改革的不断深入，《语文课程标准》对小学语文教学工作提出了更高的要求。作为小学语文教学内容的重点，作文教学是提高小学生写作水平的重要途径。但由于受到以往作文教学的种种束缚，小学作文教学始终很难有实质性的进步，小学生写出的作文也很难有新意。本研究通过对实际作文教学的研究，着重分析当前小学作文教学的现状，尝试提出小学语文作文教学的几种创新途径。70945

毕业论文关键词：小学语文，作文教学，教学方法，创新

Abstract：Along with the new curriculum reform in our country, "Chinese course standard" for primary school Chinese teaching put forward higher requirements. As the focus of the primary school Chinese teaching content, composition teaching is an important approach to improve students writing level. But due to the restrictions of composition teaching, past primary school composition teaching is always difficult to have substantive progress, primary school students write a composition is difficult to have a new idea. Based on the research of the actual composition teaching, this study mainly analyzes the present situation of the current primary school composition teaching, try to put forward several innovation way of primary school Chinese composition teaching.

Keywords：Primary school Chinese，teaching of composition，The teaching method，innovation

目 录

1前言3

2当前小学生写作的现状  …3 

2.1写作之“假”根深蒂固…3

2.2小学生缺乏正确的写作态度…3

2.3作文过于模式化缺乏真实情感  …3

2.4教师与学生缺少情感沟通4

3小学生“作文难”原因分析4

3.1来自小学生方面的原因…4

3.2来自教师方面的原因  …6

4小学作文教学方法创新的设想…7

4.1教会小学生观察生活，做好作文素材的积累7

4.2培养写作兴趣…8

4.3引导小学生进行课外阅读，提升基本的作文能力9

4.4利用绘本教学，充分展开学生丰富的想象力10

结论11

参考文献12

1  前言

小学生学语文，最没有信心、没有把握的就是写作文。我们常常听见小学生感叹写好作文很难，而很多老师也觉得教小学生写作文很难，让他们有所提高就更难，指导起来似乎无从下手。作文课上,小学生经常表现的状态是：抓脑袋、咬笔杆、唉声叹气,苦恼地趴在桌上,一节课也写不出什么内容。教师们就面临这样一个问题:有什么办法能让我们的学生在面对写作时昂首挺胸、一气呵成呢?本研究通过对小学课堂作文教学的分析和研究，探索小学生习作存在问题的原因及改进措施。论文网

2  当前小学生写作的现状

    虽然《语文课程标准》对小学作文教学提出了新的要求，但小学作文课还是存在许多问题。

2.1  写作之“假”根深蒂固

现今社会，各类有关写作的资料十分常见，而当我们仔细翻看某些优秀作文选，翻看各种小学生类的习作杂志，翻看各个年级的小学生作文本，可以发现“假”字充满了纸张，小学生的文章大多是空话，套话，没有实际的内容。许多文章套用所谓的“格式”，没有一点孩子自己真实的看法和感受，内容空洞，缺乏真情流露，只是词句的单纯堆砌，实在算不得是佳作。如果我们的孩子能写真话、心里话、大实话，不写空话、假话、套话，其实写作就变得容易了，也就不再是一件痛苦、纠结的事情了。