菜单
  

    调查显示,59%的大学生使用智能手机长达4到5个小时,25%的大学生使用时间为1个多小时,只有7%的大学生使用时间不超过1小时,这个数字是很惊人的。一名学生每天如果有4到5个小时的时间在用手机,那我们可以想象得到他会有多少时间是在学习呢?又会有多少时间是在和朋友交流呢?又有多少时间是在真正拿手机用于学习的呢?我们不禁反思:在信息时代,大学生通过智能手机缩短了与朋友之间的距离,但是也减少了与朋友之间面对面沟通的时间,更多的时间被智能手机取代。这对于心智尚未成熟的大学生来说未必是一件好事,久而久之,他们会更加喜欢网络虚拟的社交圈,对身边的朋友越来越疏远,越来越没有信任感。

  1. 上一篇:浅议语文课程工具性与人文性
  2. 下一篇:特级教师李镇西民主教育思想初探
  1. 儿化的对外汉语教学研究

  2. 小学生识字问题与对策

  3. 小学大班额教学的问题及对策

  4. 小学英语口语教学现象及对策研究

  5. 农村小学美术教学存在的问题与对策

  6. 对不能完成家庭作业学生教育的个案研究

  7. 小学语文寓言教学的问题及对策

  8. NFC协议物理层的软件实现+文献综述

  9. 江苏省某高中学生体质现状的调查研究

  10. g-C3N4光催化剂的制备和光催化性能研究

  11. 高警觉工作人群的元情绪...

  12. 浅析中国古代宗法制度

  13. 上市公司股权结构对经营绩效的影响研究

  14. 中国传统元素在游戏角色...

  15. 现代简约美式风格在室内家装中的运用

  16. 巴金《激流三部曲》高觉新的悲剧命运

  17. C++最短路径算法研究和程序设计

  

About

优尔论文网手机版...

主页:http://www.youerw.com

关闭返回