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摘要：人在幼儿阶段是形成良好生活习惯的重要时期，一个人如果在幼儿阶段养成良好的行为习惯将会终生受益。本文对幼儿生活习惯做了详细的分析，了解幼儿良好行为习惯养成状况对幼儿身心健康发展的影响，并提出相应的建议，推进幼儿园与家庭共同关注幼儿的生活习惯，相互配合塑造出身心全面健康发展的幼儿。56272
毕业论文关键词：幼儿，良好生活习惯，家庭，教师
Abstract: Childhood is an important stage for a person to develop good living habits. A person will benefit a lot from the good living behaviors formed during this period in all his life. This paper analyzes the influences of good living habits on children’s mental and physical health, and puts forward some related suggestions, aimed at drawing the attention of parents and kindergarten to concern the living habits of children, and how to shape a healthy child in body and mind by cooperating with each other.
Keywords: Papoose, Good living habits, Parents, Teachers
目 录
1前言 3
2培养幼儿良好生活习惯的现状及意义 3
2.1我国幼儿生活习惯现状 3
2.2幼儿养成良好生活习惯对身心健康发展意义 3
2.3 幼儿良好生活习惯的形成对幼儿道德发展的意义 4
3对幼儿良好生活习惯形成的影响因素 4
3.1家庭育儿观念 4
3.2幼儿实践活动的缺乏 5
3.3家庭环境长期熏陶 5
3.4幼儿园教育环节的缺失 5
4对影响幼儿良好生活习惯形成的各要素分析 6
4.1对家庭育儿观念的分析 6
4.2对幼儿实践活动的缺乏的分析 5
4.3对家庭环境长期熏陶的分析 6
4.4对幼儿园教育环节的缺失的分析 7
5对培养幼儿良好生活习惯的建议 6
5.1转变家庭教育观念 6
5.2注重培养幼儿实践能力 8
5.3改善家庭环境，保持家庭成员的一致性 7
5.4幼儿园教师的榜样作用 9
结论 9
参考文献 10
致谢 11
1前言
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿期是人的身心发展，尤其是大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成的关键期。培养幼儿良好的生活习惯将直接影响幼儿身心能否健康发展，幼儿园对幼儿实施的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育要求我们必须养成良好的生活习惯。现如今青少年的违反犯罪行为多发，这些情况都是因为没有从小养成良好的生活习惯，坏习惯日积月累最终铸成大错。因此，为了幼儿终身发展必须培养幼儿良好的生活习惯。
2培养幼儿良好生活习惯的现状及意义
2.1我国幼儿生活习惯现状
当今社会，大多数的家庭都只有一个子女，幼儿大多是家里的“小皇帝”、“小公主”，在现实生活中往往说一不二，稍有不顺心就不住的哭闹，这是因为家长自己小的时候大多家庭条件不好，现在生活条件好了，又只有一个幼儿，不想让幼儿受苦受累。因此，在生活中对幼儿多方纵容，吃饭靠喂、穿衣靠帮、睡觉靠哄，全家围着一个幼儿转的现象屡见不鲜，而且他们经常盲目的满足幼儿不利于身体健康的意愿，给他们吃很多杂食，使很多幼儿对正餐失去了兴趣……