除学习压力之外，青少年人际关系不和谐、身体健康状况不佳、生活中出现重大丧失事件、恋爱不顺或失恋、遭父母，老师打骂等情况也会引发青少年抑郁情绪，这些情况越多，抑郁情绪越容易发生，抑郁程度越重。其中许多情况是通过使青少年对人生失去希望、产生挫败感、心理落差大又无处发泄，从而使青少年引发抑郁情绪，若青少年的心理调节能力不强并且无处排解最终会形成抑郁的主要帮凶之一[1]。

2.1.2 家庭因素

2.1.2.1 父母教养方式

家庭因素是抑郁情绪的另一大引爆线，尤其是父母教养方式，父母教养方式分类法有多种，目前常用的是把教养方式分为两个维度：父母的控制（要求）与温暖（反应），可依次归纳为：权威型（高控制，高温暖），专制型（高控制，低温暖），过度溺爱型（低控制，高温暖）与忽视型（低控制，低温暖）四种教养类型[10]。一般来说，权威型父母的孩子学业与行为最为健康，他们的付出能得到回报，苦难的同时又不乏温暖；专制型父母的孩子常表现为被动、低自尊、害怕权威以及学业困难，他们往往缺乏独立性与自主性；过度溺爱型父母的孩子往往有两种类型，心理健康的与心理和行为有一定偏差的；忽视型父母的孩子结局最让人心痛，得不到该有的教育，未经历该受的困难，感受不到父母的关注，今后会出现社交困难、行为困难，内化症状等一系列问题，由此可见，较之另两种专制型与忽视型父母的孩子出现抑郁状态更为容易[3]。源:自/优尔^-论,文'网·www.youerw.com/

2.1.2.2 父母心理健康水平

一般孩子接触最多的自然是自己的父母，父母作为孩子的主要照顾者自然而然地影响着孩子的心理健康。相关研究表明，父母有心理障碍会产生代际遗传, 主要因素为疾病本身的遗传性与父母心理障碍导致家庭环境不和谐，功能缺失。父母患心理疾病则导致其养育技能遭到影响, 同时青少年长期处于应激环境中，难以正常成长。父母双方中有酒精依赖、物质依赖，焦虑，暴躁类似情况的，孩子的抑郁率较之正常家庭普遍更高，该类情况是家庭中青少年情绪与行为异常的重要引发因素。另外，大量的研究显示, 抑郁母亲的孩子相比较非抑郁母亲的孩子，更容易出现行为问题和注意力缺陷[10]

2.1.2.2 家庭关系

家家庭，是幸福关系的一种存在。所谓幸福，那家庭成员之间的关系自然是融洽的。尤其是父母之间的关系在家庭中有着非常重大的影响。父母的关系不和，对孩子来说更会引起抑郁情绪的产生，青少年在外学习压力，人际关系压力繁重的同时，家庭关系若不融洽，使得内忧外患，青少年的心理压力愈加沉重，抑郁情绪的产生则理所当然。另外，所有的正常孩子都希望家庭氛围幸福融洽，青少年的心理机制与思想已大概成熟加之当代社会离异盛行，一旦父母关系不和，便会给他们带来家庭即将离异的恐慌，家庭破碎即代表幸福破碎，造成心理压力。

2.1.3  环境因素

2.1.3.1班级环境

班级环境是青少年主要的生活环境之一。相关研究显示，班级环境并非对青少年抑郁情况起直接作用，而是通过核心自我评价的中介作用对抑郁产生影响[6]。在压力源方面，班级环境是我国教育背景下青少年抑郁的重要压力来源，对青少年抑郁有着重要的影响；核心自我评价在班级环境与青少年抑郁间起着中介作用，其中核心自我评价在竞争与抑郁间起着完全中介作用。青少年这一群体，心智还未发育完全，心理变化幅度较大，而引起他们心理变化的一个主要因素就是人际关系。师生关系越紧张，同学之间关系越不好，班级纪律越严格，学生越不开朗，其自我评价越低。核心自我评价越低，青少年心里所受的干扰也越多，导致一系列问题的出现，如上课注意力不集中，脾气暴躁恶劣等，甚至形成恶性循环，从而抑郁情绪的产生加多，抑郁越严重。文献综述