摘要：向应用技术类型转型，重点举办职业教育，是普通本科院校今后的发展趋势。地方本科院校的大学生存在自我认识不全面、职业生涯规划意识薄弱、学习功利等弱点，但是通过职业生涯规划教学、专业课程教学、学生工作管理等可以弥补大学生的弱点，促进大学生的职业发展。65515

毕业论文关键词：地方本科院校，职业规划，教育

Abstract: The transition to the application type, occupation education held the key, is the future development trend of ordinary colleges and universities. Local undergraduate college students is lack of self-understanding and occupation career planning awareness. They are utilitarian in learning ,and have other weaknesses. Yet, through the occupation career planning education, professional courses teaching and the student management can make up for the weakness of students and promote college students' occupation development.

Keywords：local Undergraduate Colleges,occupation planning,education

目 录

1 引言 4

2 调查目的 4

3 调查对象 4

4 问卷分析 4

5 问卷数据 4

5.1 自我认识 4

5.2 专业、职业与理想 6

5.3 高校职业生涯规划教育 7

5.4 未来发展态度与准备 9

6 地方本科大学生职业生涯规划存在的问题与对策 13

6.1 自我认识 13

6.2 专业、职业与理想 14

6.3 大学生职业生涯规划教育 15

7 对地方本科院校大学生的职业生涯规划的建议 15

结论 17

参考文献 18

附录 19

1 引言

  没有骄人的天赋与背景，走在最循规蹈矩的道路上的地方本科院校的大学生更像是“被教育的一代”，遵循着教育的步伐，一步一步地走到今天。本文从教育视角分析地方本科院校大学生的职业规划现状，以及与教育的关系，并让我们思考：如何让我们的教育更有利于学生的发展？

2 调查目的

  作为一个典型的地方本科院校的一个典型专业——师范的学生，在进行职业选择时曾经有过一段迷茫期，这不禁让我想知道：我周围的这些同学，他们是什么状态？要解决这个困惑，最简单易行的办法就是进行问卷调查。

3 调查对象

  本次共发放问卷260张，回收234张，回收率90%，其中有效问卷206张，有效率88%。涉及外国语学院、教育科学学院、数学科学学院、城市与环境学院、体育学院、法学院、化学化工学院、政治与公共管理学院8个学院，包含英语（师范）、法语、小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、地理科学、体育教育、法学、应用化学、公共事业管理10个专业。问卷当中随机抽取各年级人数比如下：大一23%，大二25%，大三31%，大四21%。

4 问卷分析

  问卷从四个部分设置问题：自我认识（1-5题）；专业、职业与理想（6、7题）；高校职业规划教育（8-12题）；未来发展态度与准备（13-20题)。

5 问卷数据