一直以来德育都被人们摆在首要的位置。但是，德育在新的形势下也面临着很多的挑战：一是西方国家落后的腐朽的思想文化的渗透;二是道德失范、诚信缺失等活动有所蔓延，封建迷信和邪教等社会丑恶现象泛起以及某些成年人价值观的扭曲；三是互联网等新兴媒体的冲击。可见，如果没有完善的教育体系、正确的教育方式以及正确的道德引导，在这个充满诱惑的世界里，中学生很难做出正确的选择，也很难形成正确的价值观和良好的思想品德。

新课改即课程改革，是为了适应社会进步和教育的发展实施的新课程改革，根本指向是人的发展，倡导自主、合作、探究的学习方式。而新课改又是德育发展的源动力，可以使德育全面发展，因为德育以学生的思想品德为出发点，促使个人全面发展、形成健全人格的理念与新课改的理念相统一，德育指导和帮助学生树立正确的人生观与新课改的目的相统一。因此，随着新课改的不断深入推进，探讨学校现代化进程中德育教育的时效性，促进学校德育教育全面发展，是摆在学校德育工作者面前的重要任务。文献综述

（一）中学德育教育及其含义

中学生年纪小、自律性比较弱，正处在青春叛逆期，判断事情是非的能力弱，所以，对于中学生进行思想道德教育即德育教育是至关重要的。各校也都对中学生进行道德教育，但是大部分学校进行的是传统的道德教育，只重视教学方面的成果，往往忽视了在对中学生进行教育的过程中还存在着一些其他的问题，从而导致有些中学生善恶不分、是非标准不清、法律意识淡薄等等问题，甚至一些同学走上了人生的歧途。当然，造成这些问题的产生可能还有其他原因，但是思想道德教育是造成这些问题的重要原因之一。

德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。[4]

德育一般来说是指针对学生开展的关于思想品德方面的教育，它主要包含集体zhuyi、社会zhuyi、爱国zhuyi以及国际zhuyi教育。因此，学校应该加强德育教育的实施，更加有效地培养中学生的爱国zhuyi精神，培养他们热爱社会、热爱祖国、热爱和平的情感，并且帮助他们养成谦虚、勇敢等优秀的思想品质。为了让学生更好的接受德育教育，教师必须要准确地把握德育点，积极开展德育教育活动，掌握科学的德育方法，做到在教学中有效地渗透德育教育。同时学校也要加强德育教育力度，不管是在教学还是在课外活动中，都要更加注重中学生德育教育的教育渗透，正确引导中学生思想品德，帮助他们提升自己的道德修养。

德育教育的必要性也就是为什么要进行德育教育的问题。在《宣言》中，和恩格斯指出：在未来的社会里，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”[5]这是zhuyi的最高目标，是zhuyi社会中人的存在状态。现在为了社会zhuyi事业更好的发展，我们更应该培育有道德社会zhuyi接班人，弘扬社会zhuyi核心价值观，培育四有新人，坚持德育与科技共同的发展。

（二）中学生德育教育的现状分析来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

第一，全国的中学目前都还是以应试教育为主，重视考试成绩，重视学生的升学率，所以对于所要求的素质教育的开展，很多学校并没有得到落实和有效的开展。由于德育教育得不到学校的重视，所以德育教育的讲授方式、课堂形式以及教学内容都非常简单，更有甚的是，有些学校的德育教育课程直接由班主任来教授。这样的德育教育根本不能培养学生良好的道德素质，同时德育教育的效果大打折扣，纯粹是浪费时间、浪费人力和物力。这样专业性不强的学校德育教育，根本不能更好的培养一批思想道德高尚的学生，同时也不利于学校的发展。