摘要：手工制作活动的开展，是现代教育对幼儿创新、探索、动手能力提高的教育内容之一，是幼儿素质教育必不可少的一部分。本文针对幼儿手工制作活动开展状况，采用文献法、观察法和访谈法进行相关研究。了解到了手工制作活动开展中存在活动的目标不明确、形式单一、内容可操作性不强、评价不全面等问题，针对此类问题提出确立符合幼儿发展的活动目标、增添操作性强的内容、设计多样化的组织形式、确立全面的活动评价一系列的建议，从而促使家长及老师有效的开展手工制作活动，促进幼儿主动创造性和思维能力的提升，进而促进幼儿的身心全面发展。79462

毕业论文关键词：幼儿园；手工制作活动；开展状况

Condition Research on Handyicraft Making 

—take a kindergarten on a certain town in ZhouKou city as an example

Abstract: Carrying out handicraft making activities is essential part of modern quality education for kids，which improves innovation, exploring，hands-on skills。In this paper,we focus  on the carrying out condition about the handicraft making activities。and literature method, observation related research and interview method are used to study。 Many problems  show up，for instance activity target is not clear or in a tedious form or with monotonous content or operability is not well enough。 Based on these problems,we shall put forward comprehensive and clear devoloping goals fit for childhood development, add more workable content, design a variety of forms to organize and to develop a comprehensive evaluation standards with series of suggestions。Only in this way can we encourage parents and teachers to effectively carry out handmade activities improve the development of children's creative and proactive thinking, and promote physical and mental development of young children。

Keywords:Kindergarten;Handmade Stuff Activities; Devoloping Condition

 目  录

摘要 1

Abstract 1

一、手工制作活动的概念界定与课题研究的价值与意义 2

（一）手工制作活动的概念界定 2

（二）课题研究的价值与意义 2

二、关于周口市某乡镇幼儿园手工制作活动的开展状况 3

（一）手工制作活动的目标 3

（二）手工制作活动的内容 3

（三）手工制作活动的形式 4

（四）手工制作活动的评价  5

三、在幼儿园手工制作活动开展中所出现的一些不足之处 5

（一）活动目标不明确 5

（二）活动内容操作性差 5

（三）活动形式较为单一 6

（四）活动评价不全面 6

四、针对幼儿园开展手工制作活动的一些问题提出的意见与建议 6

（一）确立符合幼儿发展的活动目标 6

（二）增添难易适当的活动内容 6

（三）开展多样化的活动形式 6

    （四）完善有效的活动评价 7

参考文献 8

附录I