摘要：绘本的种类繁多，其中日常生活教育类绘本更加接近幼儿生活实际，能让幼儿产生共鸣，好的日常生活教育类绘本对幼儿的各个方面都有很大的影响。但是我国绘本多是引进国外的，中国的绘本创作进程也相当的缓慢并且缺乏经验。为此，本文通过文献法和作品分析法对日常生活教育类绘本进行分析，发现幼儿绘本存在1。文字语言不够生动有趣；2。图画构图不合理，颜色不够鲜艳；3。角色造型不够精良；4。教育意义不够明确等问题。为以后能更好的选择或创作日常生活教育类绘本，促进幼儿更加全面的发展，使日常生活教育类绘本更加符合幼儿的身心发展情况。针对存在的问题提出建议1。文字在言要生动有趣；2。图画构图颜色鲜艳；3。角色造型精良；4。教育意义要明确。82036

毕业论文关键词：绘本；日常生活教育；现状；对策

 Existed Problems and Suggestions in Daily-Life Educational Picture Books-take twenty picture books as examples

Abstract: The kinds of picture books are various。 Daily -life and educational picture books are much closer to realities of children’s life and strike a sympathetic chord in the hearts of children。 Good picture books can have a significant effect on all aspects of children。 Picture books of our country are mainly imported from other countries，the creating process of china’s picture books is really slow and lacks experience。 For this reason the author analyzes daily -life and educational picture books through literature method and product analysis method, and finds that many problems exist in children’s picture books。 First, words are not fascinating enough。 Second, composition of a picture is unreasonable and the color is not bright-colored。 Third, role model is not excellent。 Fourth, Educational meaning is not clear。 In order to select or create daily -life and educational picture books, promote children’s all-round development and make daily -life and educational picture books accord with children’s physical and mental development, the author puts forward some suggestions aimed at existing facts。 Words must be fascinating。 Composition of a picture should be bright-colored。 Role model should be excellent。 Educational meaning must be clear。

Keywords: Picture books; Daily life education; Current situation ；Countermeasures

目 录

摘要  2

Abstract 2

一、概述 2

（一）绘本的概念  2

（二）日常生活教育类绘本的概念  2

（三）日常生活教育类绘本的评价标准2

 二、日常生活教育类绘本的现状4

(一)日常生活教育类绘本中存在的优点4

（二）日常生活教育类绘本中存在的缺点  6

 三、针对日常生活教育类绘本存在问题提出的建议 9

（一）文字语言要生动有趣  9

（二）图画构图要合理，颜色鲜艳10

（三）角色造型要精良11

（四）教育意义要明确11

参考文献 13

附录  14

致谢  15

论日常生活教育类绘本存在的问题及建议

——以20本绘本为例 

一、概述

（一）绘本的概念 

绘本（Picture Book），顾名思义就是“画出来的书”，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介来向人们传达故事的一门艺术。儿童文学家彭懿指出：“图画书是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏。在图画书里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至可以见到一个字也没有的无字书[1]。”