1。4 系统实施计划

该系统的开始时间定于2016年2月，预计系统的结束时间为2016年5月底，具体的系统开发实施计划表如表1所示。

   表1 实验管理系统开发实施计划

2 系统分析

2。1 系统需求分析

通过上一章对南校区实验室管理现状分析，拟开发的系统要达到学生和教师方便安排实验，并能减少管理人员工作量的要求。需要以实验教学需求为基础，共享实验设备，促进学生主动性学习，通过建立相应的服务器，将课程安排上传到服务器。以该服务器为平台，用户可以根据自己的需求，随时查询课程安排以及其他相关内容。

2。2业务流程分析

本系统主要包含三个子系统:学生用户子系统，教师用户子系统和管理员用户子系统，三个子系统分别有不同的功能模块。其中最重要的是管理员模块和教师模块。管理员作为系统的核心，所有系统的基础数据都建立在此基础上。但是，管理员也必须在相应的权限内工作，并对用户的相关隐私负有首要责任。教师作为该系统的主要使用者，在使用的过程中，遵照系统的相关流程，在相应的权限内达到使用系统的目的。

图1 业务流程图

2。3 数据流程分析

    任何一个完整系统中的所有业务活动之间的关系都有固定的规则。用数据流程图来具体展现数据之间的逻辑关系。为了更直观地描述网络系统的信息流程，数据流图总结了整个系统流程中所有的信息存储和流动情况，通过详细调查分析绘制出该系统的数据流程图。来自~优尔、论文|网www.youerw.com +QQ752018766-

2。3。1顶层数据流程图

系统顶层数据流图用于确定系统的开发边界，能够较为直观地体现系统的外部实体和系统的关系，是信息系统中的最高层次的数据流程图。

本系统中，主要有三种用户：管理员、教师以及学生。系统顶层数据流程图如图2所示。

                                  图2 系统顶层数据流程图

2。3。2零层数据流程图

零层数据流程图是对顶层数据流程图的进一步展开，显示主要的过程、数据流和数据存储。本系统的零层数据流程图如图3所示。

图3 零层数据流程图

2。3。3对零层数据流程图展开后的数据流程图