（3）浏览器兼容性好，当前大部分浏览器都能完美的呈现图表。

下载地址：http://www。hcharts。cn/product/download。php。

1。5 章节介绍

本文主要是对系统开发设计的过程进行了详细的论述，主要分为四个部分。在第二章，我们对系统设计的理论基础，以及系统设计的整体思路进行详细的介绍。第三章中，主要论述了系统功能模块的设计需求和相应的具体实现过程，以及系统开发过程中所需要用到的类和相关的方法。第四章中主要展示了系统的实际实施结果，以及一些必要的系统执行过程。第五章主要描述了对于系统进行的相关测试，其中记录了测试所使用的测试用例，通过本章验证系统功能能否正常工作，以及系统是否满足实际的运行需求。 

第二章  需求及可行性分析

2。1 功能需求分析

  系统的各个功能模块能够正常的使用，无报错情况。页面简单漂亮，操作简单，各个页面跳转时间不能太长，提示尽可能的人性化。下面是各个功能的具体需求：

  （1）添加用户：本系统的用户分为教师和学生，他们的账号都是由管理员创建的。管理员创建的时候，来.自^优+尔-论,文:网www.youerw.com +QQ752018766-

  （2）习题布置：教师在课后可以给学生布置习题，作为当天的课后练习或者预习功课。录入基本的名称和内容后，可以发布给学生，学生可以及时的看到新习题。

  （3）试题录入：教师录入多种题型的试题，如单选题、多选题和主观题等，每道题都有默认的分值和答案，建立以课程为分类的试题库，可以用来组成试卷。

  （4）试卷命题：教师从试题库中选取对应课程的试题，组成一份试卷，并且可以发布给学生进行测试。

  （5）做习题：学生能及时的对教师布置的习题进行作答。

  （6）习题批阅：教师知道布置的习题有人作答了之后，在页面上进行批阅和打分。批阅后学生能及时的知道得分。

  （7）做试卷：学生对某份试卷进行测试，做题的过程应该简单明了，不耽误考试时间。测试完毕后，教师能及时收到学生的答卷。

  （8）试卷批阅：对于客观题，判断学生的选择是否正确应该不能存在错误情况，主观题答案展示应该符合实际情况，不能看起来就是一段话，应该是有层次结构的。

  （9）课程评价：对学生的各方面情况应该给出足够的提示，方便老师进行给分，后台运算的时候不能出现不准确的情况。