2。1。3 社会可行性

提高教学质量是每个高校所追求的目标，而作业也是教学活动中非常重要的一环。同时，随着教学活动的进行，教学活动的方式多种多样，对教学活动管理的难度也越来越大，因此，高校都寻求能够方便高效的管理教学活动的途径。本系统也正是因此而生，它能够对高校的作业进行简单快捷的管理，推进高校教学活动向着信息化、规范化、高效化、多样化转变。由此可知，本系统能够迎合高校对提高教学质量的需求，具有社会可行性。

2。2 系统需求分析

2。2。1 系统功能分析

由于系统的特殊使用场景，大致会有三种不同角色的用户，分别为管理员，教师和学生。因为系统的主要功能是作业管理，所以使用场景为高校教学活动，因此，主要用户受众为高校的学生和教师。管理员负责为学生和教师分配权限来让不同用户分别参与教学活动。

由此可知，系统主要分为三个模块，即管理员模块，学生模块和教师模块[3]。不同的模块有各自的子模块并且拥有不同的权限来与系统进行交互。

2。2。2 用户功能分析

1。 管理员模块

管理员是系统的最高权限所有者，负责维护整个系统的正常运行。根据系统的功能需求分析，管理员模块需要实现以下功能。

（1） 创建系统内用户，并为不同角色的用户分配相应的权限文献综述

（2） 为不同角色群组添加对应的功能模块

（3） 创建学院、班级等信息，并与系统内用户进行匹配

（4） 能够对系统内用户进行资料的修改

（5） 能够创建并发布公告，拥有管理公告的权限

2。 教师模块

教师角色用户是系统的主要的受众群之一。此系统的预期目的就是能够方便快捷地对学生的作业进行规范化管理，减少教师的工作量，提高教师工作效率。由此可知，教师模块需要实现以下功能。

（1） 能够查看学生的作业完成的情况及相应的考核成绩

（2） 能够在线布置作业给相应班级的学生

（3） 能够在线批改学生提交的作业，并对未达标的作业进行打回操作

（4） 批改作业时提供查重功能，了解学生答题情况

（5） 能够设置自定义评语减少工作重复率

（6） 能够对学生发送来的留言进行处理并回复

（7） 能够查看系统公告栏所发布的信息

（8） 能够修改个人信息，包括密码修改

3。 学生模块

根据系统的实际需求，学生角色用户要能够利用本系统实现基本的作业管理功能，如“查看作业清单”、“提交作业”、“成绩查询”等。所以，学生模块需要实现以下功能。

（1） 能够查看老师所布置的作业，并进行答题来.自^优+尔-论,文:网www.youerw.com +QQ752018766-

（2） 能够在提交的作业中或者直接向教师提出咨询请求

（3） 能够查看自己已经完成的作业信息

（4） 能够查看自己所有提交并批阅完成的作业

（5） 能够向教师或者同学发送留言，同时能够接收留言并回复

（6） 能够查看系统公告栏所发布的信息

（7） 能够修改个人信息，包括密码修改