①约有54%的学生认为可以开发出一款手机应用来帮助大家更好融入生活

②约有17%的学生认为没有必要，毕竟现在优秀的app很多，可能并没有太多的时间来使用可能成为校方app

③约有29%的学生表示无感

图1-1问卷调查结果扇形图

从调查结果显示，超过一半的学生，是希望有人能够开发出能够服务学生群体的app，来丰富学生的校园生活。

1。2。1应用开发的目的

帮助学生及时获取校方发布的公告信息无缝连接；

帮助学生能够随时查看自己的课程信息课程成绩以及查询到自己的绩点；

学生可以查找学校各学院常用电话及办公室位置；

允许学生自由发表言论、个人观点及对学校的建议和看法；

帮助学生查询校车时刻，全国英语等级考试成绩查询，周围电影场次查询，火车票飞机票查询；帮助新生了解江科大入学的步骤，让新生更快融入科大生活。

1。2。2应用开发的意义：

该应用帮助用户（即在校学生）能够更好地接收到学校的公告讯息，实现了学校与学生之间的无缝连接，通过留言墙功能帮助学生之间更好的互动。学生能够够好地去了解自己学习与生活的校园，而校方也可以及时了解学生的想法。实现“教学相长”。

1。3学生助手app 的优点：

①互动性：

学生助手app提供了比以往的传统的媒介（如书本、海报、公告栏、短信）更丰富多彩的表现形式。移动设备的触摸屏就有很好的操作体验，文字观赏性、图画效果、动画效果等一应俱全，实现了前所未有的互动体验。并且，该app还打开了用户与校方的互动渠道 ，让正在使用该app的用户之间可以相互交流互相问候，从而实现软件的互动性。

②创意性：

众所周知，用发展app是一种新的工具，新的媒体，新的呈现方式，绝对不可以还以传统互联网的思维来搭建这样一个真正具有生命有灵魂的产物——多一点软件的思维，更多地去关注用户体验，将用户放在第一战略位置。在开发的过程中应当结合手机或者平板的特性，以新创意的思维，为app赋予真正意义上的生命，以此来体现app的创意性。

③超强的用户黏性和可重复性：

作为一款app，只要是在用户不主动删除app，应用一直待在用户的手机里。那么就会有机会让用户在使用或是将来的使用过程中对应用产生新的认识和探知。

④精准性：

app都是用户主动下载的，用户对该应用产生兴趣，这是一个契机。优秀的app应该提供分享到微博、人人等社交网站的功能，聚集具有相似兴趣的目标群体，让更多的用户了解并且去接受这款app。体现出app的精准性。

1。4学生助手app的经济效益分析

从往年学校在传统推广媒介（报刊，大海报，小册子）中投入大量资金而收获一定效益的情形上分析可知：一款优秀的app可以在资金上进行极大的改善，并且一定可以获得比传统推广媒介更好的推广效果。就以app本身来讲，开发与推广上消耗一定程度上的资金。但是app，相较于传统推广媒介，效果明显数倍于之。一个很明显的状态就是，当一个学生（或是其他个体）收取或是阅读了本校的媒介后，再学生（个体）主动收取的媒介的情形下，他们会选择阅读之后扔掉。这是传统媒介面临的必然结局。但是app不会，用户在下载该app之后，在app上获取到自己所需要的信息之后。惊喜感及多种复杂情绪或让他们继续保留着app，以期下次的惊喜。相较于传统媒介年复一年的印刷成本，app只需要校方话费少量的人力和资源进行维护，就可以达到科学可持续使用，这是校方和用户都愿意看到的结果。文献综述